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배경
2. 신경제 논쟁
3. 경기변동과 NAIRU가설에 관한 실증연구결과
1) 인플레이션과 실업률
2) 경기변동의 변화
Ⅵ. 디지털시대의 경영
Ⅶ. 해외 디지털산업 인력 양성 사례
1. 일본
2. 한국과 일본의 비교 분석
1) 학제 비교
2) 커리큘
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이후석/ 백산출판사 ㅣ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.대안관광의 개념
2.대안관광의 발생배경
3.대안관광의 종류
1) 생태관광
2) 그린투어리즘
4.대안관광의 국내사례
1) 강원도 철원
2) 대구 달성군
3) 강화도
참고문헌
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유형
4) 행정중심복합도시 현황
5) 행정중심복합도시의 규모
2. 행정중심복합도시 추진일정
3. 행정중심복합도시(세종시) 건설의 배경
1) 국토균형발전
2) 수도권 인구집중
3) 수도권 경제집중
4) 수도권 자금집중
5) 수도권 교육집중
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특성화의 NGO 형성
5. NGO간 및 국제기구와의 연대
Ⅴ. 결론
참고문헌
표 목차
<표 1> 사회영역의 특성
<표 2> NGO의 특성에 대한 학자들의 견해
<표 3> 한국민간단체총람의 조사단체 수
<표 4> 한국 NGO의 활동 분야별 분포도
<표 5> 한국 NG
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학교의 자율성 폭 확대
(3) 특성화 학교의 다양화 및 내실화를 통한 개선안
(4) 학생 및 학부모의 학교 선택권 제한적 허용
(5) 학교 운영의 자율성보장을 통한 개선안
(6) 국가수준의 학교 평가제도의 활성화
(7) 학교 및 교직원의 실질적
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배경 및 추진 과정
III. 현재 고교 평준화 정책의 실태 ,공과 및 쟁점
1. 현재 고교 평준화 정책의 실태
2. 고교 평준화 정책의 공과
3. 고교평준화 쟁점의 실상 및 분석
VI. 고교평준화의 보완으로서의 대안
1. 평준화 해체가 불가능한 이유
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유형, 동인에 관한 탐색적 논의. 한국교육학연구
이윤미(2007). 교육격차 담론에 대한 비판적 논의. 교육비평, 22(1):30-52.
한국직업능력개발원(2005). 제1차 KEEP 학술대회 발표자료
경향닷컴 http://www.khan.co.kr/
연합뉴스 http://www.yonhapnews.co.kr
조선
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학교교육의 실현 16
2. 전문교사제도 및 성 상담실 개설 17
제 3절 사회 환경적 대처방안 17
1. 건전한 놀이문화 정착과 청소년 노동시장 확대 17
2. 교정, 처우 프로그램 개선 18
3. 대안교육 특성화 학교를 통한 기회부여 18
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학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
1. 청소년 성매매의 개념
2. 청소년 성매매의 유형
3. 청소년 성매매에 영향을 미치는 요인
1) 학대의 경험
2) 성경험
3) 청소년 가출
4) 사회적 낙인
4. 청소년 성매매의 실
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학교 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 1학년을 대상으로 국가 수준에서 표집 평가를 실시하여 학업성취 수준 파악
학업성취에 영향을 미치는 배경 변인 분석을 통해 교수학습 방법, 교육과정편성 및 운영 개선 등의 자료로 활용
(4) 농어촌 학생
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