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는 오묘하다. 그런데 자본주의 사회에서는 더 그러한데, 모든 창작물은 그 작품이 만들어짐과 동시에 작가에게 저작권을 부여한다. 또한 작가는 그 창작물로 인해 경제적 이득을 얻는다. 그런데 패러디 작가는 때로는 원작의 경제적 가치에
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모방·표절하는 의고적擬古的인 당시 문단풍조를 비판하고, 작가가 처한 현실을 배경으로 한 개성적이고 독창적인 문학을 쓸 것을 주장하였다. 그렇다고 하여 박연암이 고문古文을 전적으로 부정한 것은 아니었으니, 고문을 본받되 현실에
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패러디 이론, 서울:문예출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 패러디의 정의
Ⅲ. 패러디의 요건
Ⅳ. 정치패러디의 의미
Ⅴ. 패러디와 정치의 관계
1. 정치의식
2. 선거법
3. 선관위
Ⅵ. 패러디에 대한 각국의 법제와 판례
1. 법제
2. 판례
1) 미국
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패러디야말로 사이버컬처에 가장 적합한 수단이라 할 수 있다.
참고문헌
◎ 김영순 외 5명, 패러디와 문화』, 한양대학교출판부, 2005
◎ 김종우, 패러디에 대한 저작권법적 고찰, 연세대학교 법무대학원, 2003
◎ 권택영, 패러디, 패스티쉬 그리
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구운몽의 내용과 작품세계
2. 구운몽에 나타나는 '꿈'과 '현실'의 관계
3. 구운몽의 특징
4. 구운몽의 사상과 주제
1) 삼교화합설
2) 불교사상설
3) 공사상설
5. 구운몽의 작품 구조
6. 구운몽의 문학사적 가치
7. 참고자료
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이라 한다면, 수신자는 그 도달점이다. 그러므로 이 수신자의 연구는 한 작가의 외국문학으로부터의 표절이나 모방 및 그 밖의 영향요소를 적출해 내는 것으로, 원천의 연구가 된다.
이 원천연구는 그 영향의 도달점인 수신자로부터 출발점
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문학사의 쟁점』, 집문당, 1986
정주동, 『매월당김시습연구』, 민족문화사, 1961
조동일, 『한국소설의 이론』, 지식산업사, 1977
최삼룡, 「금오신화의 비극성과 초월의 문제」, 『한국 고전소설 연구』, 이우출판사, 1983 1. 서론
2. 연구사
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문학에 대한 경향은 표현대상물을 直觀的으로 觀照하여 실물과 흡사하게 詩文을 형성하기보다는 古代 文學을 直觀的 觀照의 대상으로 구체화시키는데 傾倒 된 것이 지배적이었다.
모방과 도습으로 나타난 기교주의의 한계성은 문학을 발전
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문학교육이 작품을 통해 이룰 수 있는 주된 방법이다.
아동들은 점차 커가면서 부모나 교사들보다는 동기간이나 같은 또래 친구들을 모방하고, TV나 영화의 주인공을 흉내 내기를 좋아하는 경향이다. 이런 아동들에게 문학교육은 통속화된 매
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문학은 Vagatemlyrik(유랑자의 서정시)에서 절정을 이룬다. 약간의 성직교육을 받았으나 성직을 수행하지 못하는 유랑 성직자들이 라틴어로 시를 짓거나 라틴어-독일어 혼합어로 그들의 대담무쌍한 착상-허황한 우스갯소리, 거짓동화 쓰기 등을
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