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지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 피아제의 인지발달이론
I. 주요 개념
1. 지능
2. 도식
3. 적응
4. 동화
5. 조절
6. 평형
7. 발달
8. 조작
II. 인지
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지능의 대안적 접근
1. 지능의 3원 이론
Sternberg은 삼원이론을 제시하여 지능의 세 영역을 측정하였다. 세 영역은 맥락context 경험experience, 정보처리기술information -processing skills로 구분된다.
<그림> 지능의 3요소
2. 다중지능
Gardner의 다중지능
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지혜를 문제 해결의 측면에서 본다면 후형식적 사고, 실용 지능, 전문성 및 창의성과 유사점을 가지기 때문에 지혜를 뚜렷하게 개념화하기 어렵다는 것을 알 수 있다. 실증적으로 지혜를 연구하는 이론가들은 지혜를 암묵적인 것과 명시적인
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지 Volume 3 Issue 2 1997 pp:123-136
정경옥, 김혜원 <Roy 적응모델의 분석과 평가> 김천과학대학 논문집, Vol.17 No.-, 1990 1. 간호이론 들어가기 (서론)
2. 로이 ( S. C. Rpy ) 의 적응모형
3. 로이의 4개 적응유형
1) 생리적 욕구 유형
2) 자아개념
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이론
1) 정신분석이론
(1)프로이드의 심리성적 발달
(2) 융의 8유형론
2) 행동주의 성격이론(스키너, 반두라)
3) 엘리스와 벡의 인지적 성격이론
4) 인본주의적 성격이론(로저스, 매슬로)
3. 성격측정
1) 질문지법 검사
(1) MMPI(다면적 인성검
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지고 있었던 생각들보다 더 체계적이고 효율적이며 유용한 생각들을 구성하게 된다. 이것은 구성주의 이론의 기본 생각이다. 구성주의에서의 학습이란 유아가 환경을 적극적으로 탐색하고 주변 사람들과 함께 하는 사회적 교류를 통해 자신
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이론
I. 특성이론
1. 특성이론의 의의
1) 추진력과 지구력
2) 결단력
3) 설득력
4) 책임감
5) 지적, 기술적 능력
2. 특성이론의 한계
II. 행동이론
1. 행동이론의 의의
2. 리더십의 유형
1) 전제적 리더십
2) 민주적 리더십
3) 자유
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이론 자재
8,000
각목 5,000×1
보드마커 1,500×2
8,000
돈에 대한 교육 자재
86,300
스케치북 1,000×6개
색연필 2,500×3개
스티커 1,000×6개
펜 1,000×10개
공책 1,000×3개
필통 5,500×3개
연필 1,200×3
지우개 500×5개
용돈기입장 3,000×6개
음료수 3,000×5개
과자 3
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지 않고 외향형과 내향형, 감각형과 직관형, 감정형과 사고형의 3가지 선호지표에 의한 8가지 성격유형만이 있었다. MBTI에서는 Jung의 성격유형 이론에 판단형과 인식형의 기능을 더욱 확장시켜 4가지 선호지표를 확정하고 16가지의 성격유형을
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지사
김현중(1996) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
하이스코프코리아 http://www.highscopekorea.com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램
1) 개념
2) 기본방향
3) 유형
2. 하이스코프 유아교육프로그램
1) 개념
2) 이론적 기초
(1)
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