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그 때도 제천에서 만난 여러 소중한 자연 친구들을 만날 수 있을까 하고 말이야.지금 너희들이 그 친구들을 도와준다면 정말 멋진 세계를 꿈꿀 수 있을지도 모르지.미래의 제천에도 분명 자연의 신비를 잃지 않았다고 난 믿어.앞으로도 그런
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친구들에게 보
여주고 싶다고
말한다.
-교사의 질문에
크게 대답하며
고개를 끄덕인다.
다음 차시예고
나의 꿈을 알고 미래의 나에게 편지쓰는 시간임을 예고 한다.
-교사의 차시예고를 듣는다.
마무리 인사
반장이 일어나 인사를 하고 박수
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미래 훈화자료 사례
1. 호수의 부영양화
2. 금수강산
3. 자연과 인생
4. 자연은 모두의 것
5. 지구 보전 운동
6. 일회용 시대
7. 황소개구리
8. 쓰레기 강산
9. 식량 문제
10. 어머니의 텃밭
11. 위대한 사랑
12. 세상의 주인공
13. 의로운 죽음
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편지를 쓴다.
7. 종결(10분)
① 친구들을 도와 자기 주변을 정리한다.
② 다음시간에 대한 공지를 한다.
③ 종결에 대한 이야기를 한다. (종결에 대한 허전함을 느끼지 않게 서서히 이야기 한다.)
8. 대학로 출발 ▶ 학교도착 (60분)
참고문헌
김학
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친구들의 연주를 감상하는 놀이도 진행되었다.
[미술]우리 동네 축제 한마당
미술 재료로 자연물인 말린 꽃을 제시해주자 유아들이 관심을 보이고 말린 꽃의 아름다운 색과 모양에 감탄하며 이를 활용하여 꾸미고 싶다고 먼저 이야기하였다.
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편지를 쓰며 놀이를 확장하였고 완성된 편지는 친구나 선생님 조리사 선생님등에게 전달하며 고마운 마음을 전달해 보는 시간을 가졌다..
그림 자료를 함께 보며 동생을 돕는 것과 관련된 다양한 상호작용을 나누어 보았다. 실제 동생이 있는
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미래구상(III). 서울: 한국교육개발원.
임연기조미헌방명숙최익선(1996). 학교 컴퓨터 교육 실태 분석 연구. 서울: 한국교육개발원.
정택희백성준유재택강숙희(1996). 학교에서의 컴퓨터 통신 활용 실태 조사 연구. 서울: 한국교육개발원. I. 서
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미래의 창, 2002. 1
김재봉, "급성장하는 e메일뱅킹서비스", 대은경제리뷰, 2001. 7
박문석 , 『e-mail Marketing』, 삼각형프레스, 2001. 3
안종배, "이메일마케팅의 이해", 제일커뮤니케이션즈145호, 제일기획, 2002. 9
이상화, "메일서비스업체들의 휴면계
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미래의 나의 모습이 대신 할 것이다.
--- 參考文獻 -----------------
대상 작품 : Goethe, Johann Wolfgang von 저ㆍ안삼환 역. 1999. 『빌헬름 마이스터의 수업시대 1, 2』. 서울: 민음사.
참고 논문과 저서 :
박광자. 1995. “『빌헬름 마이스터의 수업시대 Wilh
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미래가 생각처럼 다 잘되지는 않을 것입니다. 여러 어려움에 부딪치게 될 것이며, 과연 제가 잘 해 나갈 수 있을지 두렵기도 합니다. 그렇기에 더 조심스럽고, 신중하게 생각했습니다.사회 경력이라고는 아르바이트 외에는 없어서 달리 쓸 말
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편지쓰기입니다. 시간이 날 때마다 음악을 들으며 여러장르 중에서도 댄스곡을 좋아합니다. 그리고 시간이 날 때마다 친구들에게 편지를 쓰는 것을 좋아하기 때문에 그로인해 친구들과도 더 좋은 교우관계를 가질수 있는 것 같습니다.
교내
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편지쓰기입니다. 시간이 날 때마다 음악을 들으며 여러장르 중에서도 댄스곡을 좋아합니다. 그리고 시간이 날 때마다 친구들에게 편지를 쓰는 것을 좋아하기 때문에 그로인해 친구들과도 더 좋은 교우관계를 가질수 있는 것 같습니다.
교내
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쓰는 일을 사랑했습니다. 내 머릿속에서 정돈되지 않은 생각들이 점점 뚜렷해지고, 펜을 통해 하나의 생명을 얻어나가는 숭고한 이 과정에는 이루 말할 수 없는 생동감이 있다고 느꼈고, 이러한 일을 평생하며 살아간다면 행복이 뭔지 알 수
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쓰는 일을 사랑했습니다. 내 머릿속에서 정돈되지 않은 생각들이 점점 뚜렷해지고, 펜을 통해 하나의 생명을 얻어나가는 숭고한 이 과정에는 이루 말할 수 없는 생동감이 있다고 느꼈고, 이러한 일을 평생하며 살아간다면 행복이 뭔지 알 수
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