|
마케팅전략. 「사회복지법인/시설 홍보실무자 교육자료」.
양용회 외. (1999). 비영리조직의 모금전략과 자원개발. 「아시아 미디어리서치」
이성우. (2002). 「사회복지기관의 마케팅전략 적용에 관한 연구」 석사학위논문, 단국대학교 대학원
|
|
|
전문대행시스템 도입
3-10. 절수기술 개발 촉진
3-11. 물 절약 교육 프로그램 개발·보급
3-12. 인터넷 「물 절약 참여마당」개설·운영
3-13. 지자체의 물관리 행정 평가 및 인센티브 제공
3-14. 물 절약 범국민운동 본격 추진
참고문헌
|
|
|
전략을 배우고, 지역사회 사람들과 분명하게 의사소통하기 위해서는 유아교육에 대해 더욱 전문적인 능력을 갖추어야 함
③ 문화의 역할
a. 문화의 역할을 무시하고 문화적 차이를 결손된 것으로 취급해서 아동의 문화적 맥락이 학교의 문화
|
|
|
전략
첫째, 환경이 나아지고 있음을 일상생활속에서 실감할 수 있도록 체감환경의 실질적 개선에 주력한다.
둘째, 기업과 민간단체의 창의력을 바탕으로 자질적 환경개선 노력을 결집하고, 자라나는 세대에 대한 환경교육을 강화한다.
셋째,
|
|
|
평생교육진흥원(2015). 2016년 지역평생교육활성화 사업 추진 방향.
민묘자(2010). 평생학습의 생활화 전략에 관한 연구: 평생학습계좌를 중심으로. 석 전남대학교 행정대학원 석사학위논문.
백정하 외(2006). 평생학습사회에서의 대학의 새로운 역
|
|
|
교육의 미래. 글로벌평생교육동향, 6월호, 1-15
김정옥 외(2016). 2016 다보스 리포트; 인공지능 발 4차 산업혁명. 매일경제신문사
김진하(2016). 4차 산업혁명시대 미래사회 변화에 대한 전략적 대응방안 모색. 한국과학기술기획평가원, 15, 45-58
김현
|
|
|
7) 강연ㆍ워크숍
2. 부모교육 연간계획안
3. 부모교육 프로그램
1) 프로그램 명
2) 프로그램 목표
3) 프로그램 방법
4) 준비물
5) 실시한 내용(만5세 교육과정 유인물)
6) 프로그램 평가 및 반영
Ⅲ 결론(느낀 점)
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
프로그램은 교육이 이루어지는 그 과정이 중요시된다는 특성으로 결과로 드러나는 외재적 성과보다는 내면의 질적 변화에 더 무게를 두는 내재적 성과를 중요시한다. 평생교육 프로그램 방법론에 있어서는 학습결과의 외적인 객관적 평가보
|
|
|
평생교육 기관 경영자는 다양한 학습자의 요구를 반영하여 교육 프로그램을 설계하고 운영해야 합니다. 이는 시장 조사와 수요 분석을 통해 학습자들이 필요로 하는 과정을 개발하고, 교육의 질을 지속적으로 평가하여 개선하는 과정을 포함
|
|
|
프로그램의 이론적 기초
1) 배경 2) 사회문화적 이론
3) 사회학습이론
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징
1) 교육목표 2) 특징
3. 혼합연령 프로그램의 교육활동
4. 혼합연령 프로그램의 환경구성
1) 환
|
|
메뉴펼치기
