|
교육 프로그램 참여동기가 참여지속의도에 미치는 영향과 교육만족도의 매개효과: 서울시여성인력개발기관 학습자 중심으로: 서울시여성인력개발기관 학습자 중심으로. 평생학습사회, 13(2), 109-133.
정진환(2005). 한국 평생학습체제 구축을 위
|
|
|
교육에 관한 부모의 학습기회, 학습내용의 충실이나 정보제공, 상담 체제의 정비 등을 진척시킬 필요가 있다.
2) 학교교육
언제, 어디서나, 누구라도 배울 수 있는 교육기회를 제공하고자 하는 평생교육의 이념은 종래의 학교라는 개념에 대
|
|
|
평생교육기관 파트너십의 기본성격
1) 평생교육기관 파트너십의 의미와 내용
2) 평생교육기관 파트너십의 유용성과 한계
3) 평생교육기관 파트너십의 수준과 형태
2. 평생교육기관 파트너십 구축과 운영의 실제
1) 평생교육기관 파트너십
|
|
|
평생교육기관에서의 질관리는 일반 기관의 질관리와 어떤 점이 다른가? 그 특수성을 제시하고, 그 가운데 가장 중요한 원리는 무엇인지를 이유와 함께 제시하시오.
1) 질관리
프로그램은 기관의 목적에 부합되는 프로그램을 의미한다. 다시
|
|
|
교육’에서 ‘배우는 학습’으로 전환되고 있음을 의미한다. 이런 맥락에서, 성인학습의 원리에 대한 이해는 교육자뿐 아니라 정책 입안자, 프로그램 개발자, 그리고 학습자 본인에게도 중요한 통찰을 제공하며, 진정한 평생학습사회 실현을
|
|
|
교육 및 소외계층에 대한 평생학습 진흥
• 그 밖에 평생학습 진흥을 위하여 시장이 필요하다고 인정되는 사업
평생학습도시 부천의 추진방향 및 비전
━━━━━━━━━────────
비전 배움과 나눔이 실천되는 평생
|
|
|
평생교육은 개인의 성장뿐만 아니라 지역 사회의 발전에도 긍정적인 영향을 미치는 중요한 요소다. 그러므로 정부와 교육 기관, 지역 사회가 긴밀히 협력하여 보다 효과적인 프로그램을 개발하고 실행하는 것이 필요하다. 이러한 노력은 주
|
|
|
평생교육
1) 기업체 평생교육과 인적자원 개발
2) 인적자원 개발의 의미와 속성
3) 인적자원 개발의 성과 및 중요성
4) 기업체 평생교육의 종류
2. 기업체에서의 평생교육방법
1) 기업교육방법의 현실과 문제점
2) 기업교육방법의 새
|
|
|
교육이 요청되고 있다. 학교를 졸업한 후에도 계속적으로 학습하고 학교 이외에 장소에서도 교육이 이루어지는 평생교육이 필요하게 되었다. 또 민주사회의 최대 이념인 복지국가 실현을 위해서 평생교육이 필요한 것이다. 개인적으로는 사
|
|
|
프로그램을 홍보하고 학습에 참여할 수 있도록 유도하면 된다.
둘째, 노인협의회와 MOU를 체결하여 업무협력을 실시하고 프로그램을 위해 노인들이 이동하기 보다는 직접 프로그램을 들고 찾아가는 노인 평생교육 프로그램을 개발하는 것도
|
|
메뉴펼치기
