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교육시설 인프라 구축 및 지원 확대
1) 장기적으로 노인만을 대상으로 하는 지역에 거점을 둔 노인교육센터를 설치하도록 한다.
2) 중기적으로는 지역 평생 학습관에서 노인교육프로그램이 실시될 수 있도록 시설을 적절히 현대화하고 프로
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학습자들이 연수원까지 훨씬 더 편리하게 갈 수 있을 것이다.
참고문헌
단국대학교 평생교육원http://www.dankookcec.ac.kr/ 1. 주요연혁
2. 기관의 비전과 목표
3. 기관의 운영조직 및 내용 안내
4. 교육 프로그램
5. 시설
6. SWOT 분석 (실태를 분
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평생학습 교육 프로그램을 개발하고 목표를 달성할 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
제공된 자료 참고함.(평생교육 프로그램개발론. 위더스 원격평생교육원.)
부산광역시 평생학습 교육 공식 사이트.
https://www.busan.go.kr/edu/lifeedu
김노마(2011). 평
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교육의 효과분석
- 방태원 (2009.8) 1. 고령화 사회의 4가지 문제
1) 노인의 빈곤
2) 노인의 질병
3) 노인의 소외
4) 노인의 무위
2. 노인교육에 대한 필요성
1) 평생교육의 필요성
2) 정보화교육의 필요성
3. 노인교육 프로그램의 활
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평생교육이 가장 비판을 받는 부분이 바로 학교교육과 전혀 다르지 않은 교육방법을 사용한다는 점이다. 현재 개설되어 있는 많은 평생교육프로그램의 교육방법은 아직도 인기 강사 위주의 강의식이 많고, 성인학습자를 고려하는 소규모의
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교육의 실천방안, 한국노인문제연구소.
박재간(1981), 노인학교의 문제점과 대책에 관한 연구, 한국노인문제연구소.
이승익(1993), 노인학교 어떻게 운영할 것인가, 흥성사.
이양교(2002), 평생교육정책론, 학문사.
정종식(1997), 평생학습사회에서
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교육청 최초로 휴먼라이브러리 프로그램을 기획해 보았는데 실제로도 관장님 이하 직원분들의 호응이 좋아 2013년 6월부터 재능기부 봉사형태로 적극 반영되어 운영될 수 있을 것 같다.
평생교육프로그램을 기획하면서 봉사정신이 남다른 우
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5. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
6. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
7. 함평월야중학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
9. 결론
10. 참고자료
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교육프로그램에 대한 평가도 미비해 보였다. 웹과 설문지만을 통해서 하고 있었다. 이러한 방식이 학습자의 참여가 미비하여 그 밖의 다른 방법의 개발이 필요해 보였다.
③ 기회 (Opportunity)
사회적으로 평생교육이 요구되는 학습사회화 됨으
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프로그램이 하나의 현상이라는 사실이 제기된 바 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김병욱(2007). 교육사회학. 학지사.
김문정(2007). 평생학습도시 발전방안에 대한 연구. 한양대학교. 석사학위논문.
김진화 외(2012). 평생교육 프로그램 운영과 자료개발. 서현
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