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학습자의 평생학습상담 수준이 학습몰입, 학습만족도, 평생학습 참여성과에 미치는 영향,김윤아,2020
성인학습 기회와 참여의 형평성,김영화,평생교육학연구,2001 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1.행동주의 학습이론
2.인본주의 학습이론
3. 구
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학습의 효과는 극대화될 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김신일, 「평생교육학」, 교육과학사, 2001
정민승, 「성인학습의 이해」, 에피스테메, 2010
안병환 외, 「평생교육방법론」, 동문사, 2023
도흥찬 외, 「성인학습이론」, 교육과학사, 2017
권두승 외,
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행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구.\" 국내박사학위논문 한국교원대 학교(2003) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
2. 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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치는 웅변력 1-2주차 평생교육 강의 노트
3주차 평생교육 강의 노트
4주차 평생교육 강의 노트
5주차 평생교육 강의 노트
6주차 평생교육 강의 노트
7주차 평생교육 노트
8-9주차 평생교육경영학
10주차 평생교육경영학
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학습 조직이 구성원리에 따라 긍정적으로 운영되는 점과 부정적으로 운영되는 점에 대해 살펴볼 수 있었다. 1. 서론
2. 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그
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학습 능력은 증가.
≪ … 중 략 … ≫
PART2 성인학습이론
▐ Andragogy
【안드라고지 이론의 교수학습 과정】
1. 학습분위기
친절한 분위기를 조성
2. 교육계획
학습 과정은 촉진자인 교사가 학습자들과 초기 단계인
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학습이나 더 나은 수준으로의 발달을 위한 교육을 받아야 한다는 주장이 정당화 될 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
최옥채, 『인간행동과 사회환경』, 2015.
매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형. 서울교육방송. 미디어북. 2017
인간행동과 사회환경.
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■ 교육계좌제 - 성인들이 개별적으로 취득한 다양한 교육과 학습경험을 종합적으로 누적 기록, 관리하고 이를 객관적으로 인증함으로써 국민의 평생교육, 특히 취업자의 계속교육을 촉진하기 위한 제도로 각 개인이 받은 학교교육과 학교
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학습과정과 결과에 대해 비판적 입장에서 평가해 보는 지적인 사고과정이다. 성찰은 사고과정 속에서 학습경험의 유의미한 의미 생성과 지적 재구성을 위해 필요한 학습활동으로 장려되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
한우섭 저, 평생교육론, 학지사
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평생교육원.
김연진 외(2016), 영유아 보육과정, 태영출판사.
김지은, 문혁준(2020), 보육과정, 창지사.
백혜리(2008), 보육교사론, 서울: 동문사.
양승희 외(2006), 보육과정, 서울: 동문사.
전남련 외(2004), 영유아보육개론, 서울: 형설. Ⅰ. 서론
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