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활을 중심으로 하는 아동중심 교육이며 경험중심의 교육이다.
4. 음악체육 교육도 자연주의적 입장을 취하여 어린이가 스스로 자유롭게 창조력을 발휘하도록 하는 교육이다.
이러한 루소의 자연주의 교육이 아동중심 교육이라면, 이는 인본
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활동 모두 자신감을 보이며 적극 참여하고 자신의 작품을 다른 친구들에게 보여주기를 즐겨합니다.
요즘은 만들기를 많이 즐기는 것 같습니다. 요구르트병이나 우유팩은 거의 만들기 재료로 사용하고 있을 정도로 즐기고 있습니다.
자연탐
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활용하도록 돕는 것은 유능한 교사교육의 주요 목표이다.
교양교육은 의사소통기술, 인문학, 수학, 생명과학, 물리과학, 사회학, 역
사, 음악, 미술, 건강과 체육 등으로 구성된다. 미국의 Illinois대학 유아교사
양성 교육과정의 교양교육은 전
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느낌을 즉흥적으로 표현할 수 있으나, 협동하여 공연하지 못한다.
하
동요를 듣고 떠오르는 생각이나 느낌을 즉흥적으로 표현하지 못하고, 협동하여 공연하지 못 한다. ( 체육 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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표현 활동
◎ 학습주제 : 주제에 따라 창의적으로 표현하기
◎ 학습목표 : 주제에 따라 창의적으로 표현할 수 있으며 즐겁게 참여할 수 있다.
활동1: 자석 놀이와 거울놀이 하기
활동2: 조각상 놀이하기
활동3: 도전! 표현의 달인
※ 본 차시 학
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표현해봅시다.
▶【활동 2】모둠별 창작 표현
♣시간, 힘, 흐름 요소에 변화를 주며 움직임을 구성하기
T: 지금까지 배운 내용을 바탕으로 모둠끼리 간단한 움직임을 만들어 표현 하고 발표를 해 보도록 하겠어요.
주제는 놀이동산이에요.
놀
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원리 확인
주운동에 사용된 근육의 관절 풀기
차시 학습주제 예고
사용된 학습기구 정리 단계
목표 확인 및 인지
탐색
학습
발전
확인 및 평가
♣ 표현 활동 중심 학습 단계
나. 단계의 설명
다. 단계별 교수․학습과정
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활동’에 더 많은 시간을 보내고, 체육활동에서도 게임 활동 등에만 관심이 집중되는 경향이 있어 효과적인 표현활동지도가 어려운 실정이다.
이러한 아동들에게 리듬감 있는 신체 움직임을 지각하고, 창의적으로 표현할 수 있는 능력을 기
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체육과 표현활동학습(표현활동수업)의 적용시 유의점
ㆍ학습 활동 시 창의성이 최대한 발휘될 수 있도록 지도한다.
ㆍ수업 운영 시간을 줄여 과제 참여시간을 최대한 확보하여 실제 운동 학습 시간이 증가될 수 있도록 고려한다.
ㆍ학생들이
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(구)
연속적인 움직임(움직임의 완벽한 반복 진행을 말함)
6) 리듬형태
위의 영역별 요소들의 결합
7) 형식
조화
Ⅴ. 체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)의 실제
단계
교수·학습 활동 내용
ICT 활용(학생)
ICT 활용(교사)
준비
준비 운동
ㆍ목
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