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교육 지도서를 활용한 수업을 진행하고자 한다. 현재 장애아동 및 학생을 위한 교보재로 지도서가 제공되고 있으므로, 이를 실제 ** 장애인과 고령부모를 대상으로 실제 연주하고 활용한 긍정적인 사례를 발굴하여, 장애인 국악기 활용 사례
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교토의 기온마츠리 등
강릉 단오제
경상북도 자인 단오제-한장군 놀이
충청남도 안섬 풍어 당굿
남해 별신굿 등 1. 연중행사란 무엇인가?
2. 한ㆍ일간 연중행사의 유래
3. 한국ㆍ일본 월별 연중행사 비교
4. 일본과 한국의 축제 비교
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교육을 통해 사회적, 가정적으로 지켜야될 것들을 교육하고 공감증진 프로그램을 통해 정서지능을 구성할 수 있게 도와야 되며, 협동학습으로 또래의 친구들과 친밀감을 형성하여 친화적인 관계를 조성할 수 있게 도와 주워야 된다.
< 참
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학습능력 제고와 일상생활, 학교생활에서 적응력을 키워 준다. 또한 지역사회 자원을 확보하고 지지망을 강화하고 지역 사회 내 아동문제에 대한 사전예방과 사후연계를 담당하고 있다. 나아가 저소득 가정 아동 보호와 교육을 통하여 인격
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교육심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사
-김대현, 김석우(1996). 교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발달. 서울: 창지사
-김정규, 이광자, 조정숙(1997). 교과교재연구 및 지도법. 서울: 학지사
-김
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웹툰 문화
6. 청소년 문화로서 건전한 사이버 문화 조성 방안
1) 정보통신 윤리교육의 강화
2) 건전한 사이버 문화 조성 및 확산
3) 불건전 정보 유통 방지체제 구축
4) 시스템 정보통신 보안체제 구축
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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조성하고, 영유아가 안전하고 편안함을 느낄 수 있는 분위기를 만드는 것이 중요하다.
8. 참고문헌
김나영, 이경희, 정은희. (2019). 영유아 발달과 교육. 양서원.
박성연, 김상희, 김지신. (2018). 아동발달과 상담. 창지사.
송명자. (2020). 발달심리
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발달과 부모역할
I. 학령기 부모의 역할
1. 격려자의 역할
2. 훈육
3. 숙제지도
1) 환경제공
2) 동기부여
3) 시간활용
4. 생활지도
II. 신체발달과 부모역할
III. 인지발달과 부모역할
IV. 사회정서발달과 부모역할
* 참고문헌
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교육학개론 제2판, 삼지원
4. 이재승(1997), 국어교육의 원리와 방법, 박이정 ꊱ 교과서 재구성의 이론
1. 교과서 재구성의 필요성
2. 교과서 재구성의 원리와 방법
ꊲ 말하기․듣기 교과서의 전체 재구성 및 교수․학습
○ 6
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교육 프로그램을 운영하고, 학부모와 긴밀히 소통하며 가정과 어린이집이 연계된 일관된 교육 환경을 조성하고자 합니다. 아이들이 매일 어린이집에 오는 것이 즐거운 경험이 될 수 있도록 다양한 놀이와 학습 활동을 준비하며, 동시에 신체
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