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풍선아트
여러 사람이 어울려 놀이 규칙을 지키면서 즐겁게 놀이하는 태도를 풍 선놀이를 통해 익히게 하였다.
다) 국악과 함께 해요
우리 고장의 국악인을 초청하여 자연스럽게 전통 문화를 접하는 가운데 서로 어울려 살던 우리 조상들의
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를 할 수 있다.
주의사항
-풍선이 터지지 않도록 적당한 크기로 분다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 부모와 아이가 함께하기에 적절한 감각놀이를 예시를 통해 살펴보았다. 가정에서는 풍선 외에도 뽁뽁이 비닐, 면봉, 전지, 쌀 주머니 등 부드러운 물
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놀이지도 시 교사의 역할
1) 긍정적?상호의존적 분위기 조성
2) 환경적 조건 및 자원과 관리의 융통성 발휘
3) 상호작용의 질 향상
Ⅶ. 유아놀이지도의 실제
1) 물풍선 던지기(실외에서)
2) 가위 바위 보 챔피언
3) 풍선 부채질하기
4) 물총
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놀이로 주행능력에 따라 반환지점까지의 주행 거리를 적절히 늘이거나 단축해도 좋음.
<낙엽 날려 보내기>
1) 용구 : 참가 학생 수만큼의 색종이(10cm×10cm크기), 부채
2) 준비 : 실내에 출발선과 고울 포우스트(goal post)를 그린다. 그리고 출발
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놀이
1. 방법
① 모두들 노끈을 허리띠에 끼우고 색종이가 매어 있는 끝을 땅에 늘어뜨린다.
② 시작 신호가 떨어지면 일제히 상대편의 꼬리를 뽑는다.
③ 어느 편이든 꼬리가 모두 뽑힐 때까지 계속해야 한다.(색종이 대신 풍선으로 해도 좋다
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결사의 중요한 치료적 활용은 다음과 같다.
1.고장에 대한 인식을 증가시키기. 예: 놀이세션에서 Jason은 아주 크게 팽창할 수 있는 미키마우스 풍선의 역할을 했다. Mary는 Jason를 “부풀려서” 마이티 마우스로 만들었다. 놀이의 기본적인 이중
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놀이라는 것을 이해시켜야 한다.
얼마나 집중력을 가지고 참여하는지 지켜본다.
♠촛불끄기
심폐기능 증진을 위하여 실시하는 것으로 주로 호흡량을 증가 시키거나 호흡근육의 재교육 등을 목적으로 한다.
풍선불기, 탁구공 불기도 함께 실
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놀이는 인형 목욕시키기, 빨래하기, 비누 방울 놀이, 그릇 닦기, 거품내기, 물총쏘기, 물풍선 놀이 등이 있다.
8. 모래놀이
모래놀이를 함으로써 어린이는 여러 가지 수학적 개념과 과학적 지식을 습득하고 창의력과 문제 해결력을 촉진시킨다
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놀이실에서의 규칙을 통해 친밀하지만 단호하고 일관적으로 제한을 가한다. 또한, 공격성을 표출시키는데 도움이 되며, 감정 발산이 가능한 놀잇감인 무기류(칼, 총), 동물모형, 샌드백, 큰북, 작은북, 고무풍선, 모래놀이, 물놀이도구 등을 제
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풍선열차(Fire In the Hole)
1) 활동목표
2) 활동개요
3) 의미부여
4) 진행과정
5) 마무리
6) 지도시 유의사항
5. 구슬 나르기(Pipeline)
1) 활동목표
2) 활동개요
3) 의미부여
4) 진행과정
5) 마무리
6) 지도시 유의사항
Ⅳ. 놀이중심교육(놀이중심
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