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의 상호 관련
의미론
수사학
계열관계
결합관계
종속적 구문
병렬적 구문
은유
환유
선별
조합
뿌리/깊이
뿌리줄기/표면
해석/독서
반해석/오독
시니피에(소기:개념)
시니피앙(능기:청각인상)
읽을 수 있는(독자적)
쓸 수 있는(작가적)
설화/장
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의지를 단련할 수 있는 것이다라고 하였다. 피히테는 페스탈로치가 아동교화(兒童敎化)의 이상적(理想的)인 방법에 기초를 둔 것을 찬양하여 그 주의(主義)에 찬동하는 동시에 자기의 고유한 사상을 더하여 독특한 교육 방법을 제시하였다.
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의 출발점이라고 보았다. 그래서 인간 을 12감각(촉각, 생명감각, 운동감각, 균형감각, 후각, 미각, 시각, 열감각, 청각, 언어감각, 사고 혹은 개념감각, 자아 혹은 개체감각)을 가지고 일곱 가지의 생명활동(호흡작용, 열작용, 영양작용, 분비작
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의 역사와 철학, 동문사, 박의수외, 2003
교육의 역사 및 철학적 기초, 조영일, 형설출판사, 1992
교육사 교육철학 강의, 조무남피정만김기수, 동문사, 1996 1. 개관
(1) 프래그머티즘의 역사
(2) 프래그머티즘의 철학자
(3) 프래그머티즘(Prag
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의 수행 가능성 여부가 관념의 정당성, 진리, 선을 증명한다. 즉 도움이 되는 가설이 진정한 가설이므로 정치적, 도덕적 도그마가 결론으로서 떠받들어졌던 편견을 이 입장에서 테스트할 필요가 있는 것이다. 제7장 ‘도덕 개념의 개조’에서
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의 기본 입장 - 다원성, 상대성 바탕
* 반정초주의(anti-foundationalism)를 표방
- 도덕이나 기타 다른 영역에서 기초란 없다고 봄
- 지식이나 인간 인식에 있어서 궁극적이고 절대적인 기초가 존재한다는 ‘정초주 의’ 반대
* 다원주의(pluralism)를
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기초 위에서 이루어 지는가?
1.교육의 철학적 기초
1)철학적 요구와 현실적 생활
2)철학이란 말의 뜻과 그 개념
3) 교육철학의 개념과 철학의 응용(應用)
나. 교육사상의 철학적 이해
1) 이상주의 교육철학
2) 실용주의 교육철학
3) 실존주
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철학적 배경 : 249쪽 ~ 250쪽, 교육과정 : 251쪽 ~ 252쪽
교육사ㆍ교육철학의 강의(동문사/조무남, 피정만,김기수 지음)
- 개념 : 355쪽, 비판 : 359쪽
교육의 역사ㆍ철학적 기초(대구대학교 출판부/김병하 저)
- 아들러 : 261쪽, 마리땡 : 262쪽
교육철학
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의 특성과 정책과제, 자활정책연구회 발표자료,
◎ 이정운(2000), 자활지원계획 수립과 민간단체의 역할 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국민기초생활보장제도의 개념
1. 개요
2. 입법배경
3. 제정의의
4. 주요내용
1) 국가의 보호를 필요로 하는 절대빈곤
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의 개인적 신념과 가치관을 유지하고 자유롭게 추구하는 것.
③좋은 삶에 대한 다른 개념과 견해를 가진 이들과 함께 살아가는 데에 필요한 정치적, 시민적 가치와 덕목이 무엇인지 밝히고 그것을 갖추게 하는 것.
정치적문해 능력의 향상
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