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의 생애주기에 따라 체계적으로 지원하는 시스템’ 구축이 필요하다.
Ⅷ. 결론
20세기 후반에 이르러 본격적으로 가시화되기 시작한 전세계적 변화의 물결은 사회적 삶의 모든 측면에 걸친 광범한 변혁과 더불어 현대 사상, 철학, 사회과학,
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의 성숙과 프랑스혁명시대에 있어, 이전의 서유럽 근세철학의 전통을 집대성하여 근대인의 사상과 행동을 규제할 <이성>의 기본적 윤곽을 제시하였으며 그 뒤 낭만파로부터 오늘날에 이르는 철학적 사색을 위한 길을 열어 놓았다.[생애
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의 생애
2. 학문적․사회적 배경 및 업적
3. 기본관점
4. Vygotsky의 이론
1) 언어와 사고
2) 발달단계
3) 근접발달영역
5. 비계(飛階) 설정의 교육적 시사점
1) 비계설정을
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의 여가생활과 친목 및 평생 교육적 차원에서 가장 시급한 것은 복지회관, 노인정, 노인 대학의 활성화 문제이다. 효율적인 교육 프로그램은 고부 관계를 원만히 하는데 도움이 될 것이다. 한편 현대적 의미의 경로효친 사상을 교육시 키고,
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의 재편과 성격>, 서강대 대학원 이영남, 2005
<제1공화국기 이승만 정권의 경제정책론 연구>, 연세대 대학원, 2007
사회복지발달사, 노무지; 정영진; 최원석 공저, 청뫼출판사, 2008
사회복지의 역사와 사상, 김태진 저, 대구대학교 출판부, 2
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의 관리 철학이 되었다. 전 직원에게 크리스마스카드를 수작업으로 모두 제작하여 보내주고, 근로자 가족 동반 만찬회 등을 통하여 사람과 사람사이에서 시스템적 관리에 앞서 정으로써 개개인의 사회적 욕구충족을 통한 효용의 극대화를 노
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또한 그의 논문 ‘법률적 불법과 초법률적 법’에서 실증주의에 의해 “잘못된 교육”을 받은 나치 법관들이 과연 법왜곡의 고의를 가질 수 있었을까라는 질문을 하고 있다. 이런 맥락에서 본다면 불법정권 아래에서의 법관을 처벌하기는 쉽
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전편을 5부로 나누어 에밀이라는 고아가 요람에서 결혼에 이르기까지, 이상적인 가정교사의 체계적인 지도를 받으면서 성장하는 과정이 적절하게 묘사되어 있다. 1편은 출생부터 2세까지 * 루소의 소개 및 생애
* 에밀의 내용
* 감상
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의 자연을 인정한 장자의 사상을 보다 잘 설명한 틀이라고 생각된다. 상대주의는 존재한다. 그러나 그것은 오직 무지의 한 측면에 속해서 만이다. 그러나 앎의 측면에서는 우리는 절대주의를 말할 수 없다. 철학자는 상대 주의를 초월한 존재
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의 부도덕이냐.\"『삼천리』. 1934
나혜석의 감상문과 기행문, 논설문에서는 여성해방, 자유사상, 자아중심주의, 파리의 여성 및 외국생활의 소개를 통해 조선과의 비교된 삶의 양상, 타협할 수 없었던 사회, 제도, 인습, 가족에 대한 저항과 반
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