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생애
(1) 성장기: 자연과의 교감
(2) 빈에서의 대학 시절: 괴테와의 특별한 만남
(3) 베를린 시절: 신지학회의 틀 안에서
(4) 인지학 운동의 열매: 발도르프 학교의 설립
(5) 마지막 세월
2) 교육사상적 기초
2. 발도르프 학
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의 인류의 경험을 이해하는 것이다. -루소 Ⅱ.위대한 교육자, 루소
1.루소의 생애
2.루소의 사상과 평가
3.루소의 업적
※에밀
Ⅲ.루소의 교육관
1.계몽주의
2.에밀(Emile)에 나타난 루소의 교육사상
3.교육방법
4.교육사적 의의와 현
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교육을 실천하고 \'억압\'이라는 종래의 교육 형태에서 벗어나기 위해 사랑, 믿음, 관용을 내 마음속에 담아 둘 것이다. 물론 쉽지만은 않을 것이다. 그러나 자라나는 새싹인 학생과의 대화가 가능하고 이를 통한 진정한 해방 교육이 이루어지
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의 교육학 : 저자 파울로 프레이리|아침이슬 |2007.10.22
2.그의 삶과 사상-파울루프레이리 읽기 : 모아시르가도치|우리교육|2012|p10~15.
3.http://www.pressian.com/news/article.html?no=117370 교육이 바로 서려면? 우리는 이미 그 답을 알고 있다!|강수돌|프레
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기회.
1745년 테레즈 르바쇠르와 관계. Ⅰ.루소의 생애
１.제네바에서의 어린 시절
２.방랑시절
３.명성 그 이후
Ⅱ.루소의 교육사상 및 의의
１.사상적 전개와 교육사상
２.루소의 대표 저서 - 에밀
３.교육사적 의의
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2015
노상우 저, 교육의 역사와 사상, 교유고가학사 2011
피정만 저, 한국교육사 이해, 하우 2010 1. 침묵의 문화(culture of silence)
2. 은행저축식 교육(banking education)
3. 문제제기식 교육(Problem posing education)
4. 부연(extension)과 간담(communication)
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의 국정교과서 문제까지 마찰이 있는 진보와 보수의 대립이 생각났습니다. 교육자들은 정치가라고 말한 프레이리의 글을 읽고 이런 생각을 하게 된 것 같습니다. 한국 사회에서 프레이리의 교육사상은 전적으로 수용되기는 어렵겠지만 그의
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의적 정치원리의 출발점이 되었다. 또한 그의 경험론은 18세기 계몽주의철학에 지대한 영향을 미쳤으며 그것은 앞서 언급한 바와 같이 미국의 독립선언과 프랑스의 인권선언 속에 구체화되었다.
Ⅲ. 나가며
로크의 시민정부론은 다른 사상 서
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교육을 진흥하는 것이다. 그러나 여기서 맹자의 “귀족주의”(貴族主義)가 노출된다. 무농이라고 해서 나라의 모든 인민이 농업에 종사한다는 것을 의미하는 것이 아니며, 거학이라고 해서 모든 인민이 교육을 받는다는 말이 아이다. 농업에
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의 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아의 비교 연구. 유아교육학논집, 22(1), 103-125.
정혜정. (2017). 레지오 에밀리아 접근법의 실천 사례와 그 시사점. 유아교육연구, 27(3), 129-148. "목차
1. 서론
2. 레지오 에밀리아 접근법의 철학과 교육사상
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