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직업교육훈련과정 설치
③직업교육훈련의 위탁실시
현장실습의 의의
☞현장실습지도란, 기대되는 교육의 성과를 달성하기 위하여 생산적이 작업현장에서 경험을 얻도록 계획된 프로그램
☞상품의 생산·분배 혹은 기업이나 산업체
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표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법
결과목표
하위목표
지도 내용
수행방법
비 고
옛 노래를 기억하고 서로에게 알려줄 수 있다.
각 개인이 좋아하는 노래를 기억하고 부를 수 있다.
각 개인이 좋아하는 노래 부르기
2~3명 씩 1조로 편성하여
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현장 재활상담 및 직업평가 담당자들의 전문능력 이해부족을 위해 직업재활학회를 중심으로 관련 대학원, 재활협회, 한국장애인 고용촉진공단 등의 협조로 연수교육 및 양성프로그램 개발이 계속해서 이루어져야 하며 재활상담사 및 직업평
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직업 적응 및 부적응 요인과 고용주·부모의 만족도 연구, 성지재활연구, 1999.
3) 남상만, 장애인복지개론, 홍익재
4) 이종길, 직업훈련의 이론과 실제, 한국장애인고용촉진공단, 1999.
5) 이상복,정서행동 장애아 치료와 교육
6) 이소현, 자폐범주
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현장실습 중심의 전환교육 프로그램이 정서장애 고등부 학생의 직업적응력 향상에 미치는 효과, 현장특수교육연구보고서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특수학교의 의의
Ⅲ. 교육실습(교생실습)의 의의
Ⅳ. 특수학교 교육실습(교생실습)에 임하며
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시설이 부족한 것을 보충하고, 실험 실습에 소요되는 비용 절약
(7) 학교 교육 과정을 사회의 요구에 보다 적합한 계획을 운영 1. 현장실습의 개념
가. 현장실습의 기원
나. 현장실습 관련 법규
다. 현장실습의 유형
2. 학교기업을 통한
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직업을 유지하는 것으로 나타났다. 이들이 필요로 하는 지원은 여가활동 프로그램, 적응할 때까지 취업현장에 맞는 지원교육, 화폐사용 및 지역사회 기관과 편의시설 이용을 위한 훈련 프로그램 등이었다.
고등학교 졸업 후 미취업한 경우,
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직업과 사회진출의 준비를 의미한다.
3) 장애인 직업진흥원
(Brufsfoerderungswerk fuer Behinderte:BFW)
직업진흥원은 주로 지체부자유 성인을 위한 중도장애인 직업재훈련(직종전환교육:Umschulung)기관이다(H. J. Zei ig, 1989 참조).
(1) 교육프로그램
직업교
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직업교육훈련 체계 개선방안 연구』, 2012.
한국산업인력공단, 『중장년 대상 적합 훈련직종 발굴 및 취업연계를 위한 해외 운영사례 조사 연구』, 2015. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 평생교육 및 직업교육 프로그램의 의의
Ⅲ. 50대 평생교육 대
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직업훈련소가 서로 교류하면서 현장실습을 강화하는 프로그램도 개발되어야 할 것이다.
라. 직업훈련의 실시
) 상게서, p. 107
1) 훈련내용의 다양화와 신종목의 개발 훈련시설의 이용이 실제적으로 현저히 제한되어 있는 장애자에게 맞는 새
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