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실시.
4) 총괄평가: 지속적인 활용에 관한 결정, 프로그램 완성후 실시.
제 4절 교육공학적 활용
1. 교육공학의 기본적인 활용 : 몇가지 사례
1). ohp용 슬라이드 필름: 몇장의 슬라이드를 순차적으로 겹치게 보여줌
2. 최신정보공학기반의 활
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방법
3) 정책집행의 의의
4) 정책집행의 모형
5) 정책집행에 영향을 미치는 요인
Ⅲ. 결론
7. 사회복지정책의 평가
1) 개념과 의미
2) 정책평가의 특성
3) 정책평가의 유용성과 목적
4) 사회복지정책 평가의 모형
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프로그램을 개발하고 실행해 마지막으로 사용성 평가를 실시하도록 한다. 교육과 훈련 프로그램을 제공해야 하는지를 엄밀히 분석해 현재 수행 단계의 수준과 차이를 비교 분석하고 원인을 파악하는 것이 선행해야 하며 이는 기업에서 교육
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프로그램
(3) 멀티미디어 자료 활용
(4) 첨단 기술 기반 훈련
(5) 시뮬레이션 기법
(6) 게임 기반 학습
(7) 실제 사례 분석
(8) 역할 연기 기법
(9) 행동 모델링
(10) 가상 현실 훈련
2) 개발 전략
(1) 내부 개발 방법
1/ 직무 순환
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분석
2. 로지컬 프레임워크
3. 참여적 기획 기법
사회복지기획의 이론
1. 시스템 이론
2. 변화 이론
3. 자원 기반 이론
사례 연구: 노인 복지기관 기획안
1. 기관 개요
2. 문제 진단 및 목표 설정
3. 실행 계획 및 평가 방법
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프로그램을 개발하고, 이를 통해 더 많은 사람들이 건강하고 풍요로운 삶을 살 수 있도록 노력할 필요가 있습니다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
Green, L. W., & Kreuter, M. W. (2005). Health Program Planning: An Educational and Ecological Approach (4th ed.). McGraw-Hill Education.
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목표의선정
② 교수내용의분석
③ 출발점 행동 및 학습자 특성 분석
④ 구체적 행동목표의 진술
⑤ 준거지향 평가문항의 개발
⑥ 교수전략의 개발
⑦ 교수자료의 개발
⑧ 형성평가의 설계 및 실시
⑨ 교수개발의 수정
⑩ 총괄평가의 설계 및
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표집(표본추출)
7장 조사설계와 실험조사연구의 기본개념
8장 실험조사설계 Ⅰ
9장 단일사례연구
10장 자료수집과 설문조사연구
11장 내용분석
12장 욕구조사와 프로그램 평가조사
13장 질적 연구방법론
14장 조사연구 계획서 작성
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분석
4. 기존교재분석
5. 동기목표설정 및 측정방법열거
6. 예비전략 열거
7. 최종전력 선택
8. 교수전략에 통합
9. 교재선택 및 개발
10. 평가와 수정
7. 교사와 교수설계 (앞에서 배운 내용에 덧붙여 설명. 참고)
-게이지의 주장: 교수란 기술공학
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목표 및 목적 달성정도 평가, 투입인력에 대한 평가,
자원 활용, 홍보에 대한 평가, 하위목표에 대한 평가)
2. 학생평가방법
(개인별 사전사후 t점수 변화 평가, 만족도 평가, 최고, 최악의 프로그램 선정)
목표 1 : 개입학생이 대인관계 형성의
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