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성인초기(친밀 대 고립-사랑)
⑺ 성인기(생산성 대 침체-배려)
⑻ 노년기(통합 대 절망-지혜)
* 이상행동
4) 중요한 관계의 범위
6. 사회복지실천과의 연계성
1) 사회복지실천에의 적용
⑴ 심리적 건강과 증상에 대한 관점
⑵ 치료목
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분석. 교류분석연구 2(1). 한국교류분석학회.
박아청(2007). 에릭슨의 인간형성론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰. 한국사회과학연구 26(2). 계명대학교 사회과학연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드와 에릭슨의 이론을 아동발달단계
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프로이트』. 랜덤하우스중앙
Henry Gleitman(장현갑 편). 2006. 『심리학입문』. 시그마프레스
오채근 편. 2006. 『비교정신 분석학』. 한국심리치료연구소
이창재. 2005. 『정신분석과 철학』. 학지사
Sigmund Freud(박성수 편). 2003. 『프로이트전집15 정
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분석 이야기. 건국대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석이론
1) 프로이드의 생애
2) 프로이드의 정신분석이론의 인간관
3) 프로이드의 정신분석이론의 기본개념
4) 프로이드의 정신분석이론의 심리성적 발달단계
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치료자와의 전이관계를 통해 작업함으로써 과거의 경험을 탐색하는 것은 성격변화에 필수적이다. 정신분석의 가장 중요한 기법은 자유연상, 해석, 꿈의 분석, 저항의 분석, 그리고 전이의 분석이다. 99
참고문헌
정옥분(1994). 인간발달의 이론,
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상담기술
2. 상담
3. 심리치료
4. 상담에 대한 접근
5. 정신분석학적 접근
1) 프로이드 학파
2) 융 학파
4) 클라인 학파
6. 인지-행동 접근
1) 행동치료
2) 인지 · 정서 · 행동치료
3) 인지치료
4) 현실치료
5) 개인구성치료
6) 중다양식 치료
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고착상태를 극복하기 위해 학습자가 차후 어떠한 노력을 할 것인지에 대해 작성하세요.
목차
1. 서론
2. 본론
a. 프로이트의 이론(구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기)
b. 해당 단계에 고착된 것
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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정신분석 이론의 기본가정
2. 성격발달이론
1) 구강기(0~1세)
2) 항문기(1~3세)
3) 남근기(4~5세)
4) 잠재기(6~13세)
5) 성기기(13~18세)
3. 무의식 - 전의식 - 의식
4. 방어기제
1) 억압
2) 부인
3) 치환
4) 반동형성
5. 정신분석 상담이론의
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외(2007). 교육심리의 이론과 실제. 학지사.
권태훈(2006). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사. 1. 정신분석 이론
1) 정신분석이론의 주요 개념
2) 성격발달 단계와 단계별 특성
3) 프로이드 이론의 보육에서의 시사점
참고문헌
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기술로서의 정신분석, 사회복지정책 21호 목차
1. 사례요약
2.개입 이론 및 모델 설명
1) 정신분석 이론의 주요특징과 중요 개념 소개
2) 개입이론 및 모델 선정 이유
3. 문제 사정과 개입전략
1)초기단계
2)개입단계
3)종결단
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