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공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 Freud의 이론
I. 구강기(출생~1세)
II. 항문기(1~3세)
III. 남근기(3~5세)
IV. 잠복기(5~12세)
V. 성기기(12~18세 이상)
* 참고문헌
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프로이드의 정신분석이론의 libido(^^;;)나 Id, Ego, Superego 등 조금씩이나마 공감하는 부분이 없지 않아 있었고, 또 Skinner나 Erik Erikson의 이론도 어느정도 공감할 수 있었다. 하지만 두 이론은 한계성이 있다고 생각했다. Freud는 인간을 비합리적이
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프로이트의 정신분석이론의 타당성을 검증해보았을 때, 프로이트의 정신분석이론은 어느 정도 합리적이고 이성적인 이론이라고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
이상 프로이드의 정신분석이론을 정리하고 성격에 대한 나의 입장을 기술해 보았다.
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정신분석을 도입하고, 페렌치는 헝가리의 부다페스트에, 그리고 존스와 브릴은 영어권에 처음으로 정신분석적 이론을 소개하게 되었다. 1908년에는 독일의 잘츠부르크에서 최초로 국제 프로이트 심리학 학회가 열리기도 했다.
1909년에 이르자
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이론
2) 로저스의 촉진학습이론
3) 에릭슨의 심리사회 이론
4) 프로이드의 정신분석이론
5) 프뢰벨의 유아교육론
2. 기초성 - 성숙
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 사회문화적 발달이론
3) 매슬로우의 자아실현 이론
4) 융의 정신
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정신분석학의 근본개념, 열린책들, 2004.
. 이창재, 프로이트와의 대화, 학지사, 2004.
. 원호택, 권석만 저, 이상심리학 총론, 학지사, 2000.
. 엄명용, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2000. 1.프로이드의 생애 1
2. 프로이드의 정신분석 이론 1
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프로이트의 방어기제의 정의와 특성, 사례 등에 대해 살펴보았다. 프로이드의 정신분석이론은 유아기 경험의 중요성을 인정하며 발달에서 성(性)이 중요한 역할을 한다는 것을 이해하고 부모가 우리 삶에서 강력한 영향력을 미친다는 것도
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1. 정신분석이론
1) Freud(프로이드)의 심리성적 이론
- 프로이드는 리비도(성적본능의 에너지)가 집중되는 신체부위에 따라서 발달단계를 나누었다
각 발달단계를 거치는 동안 욕구를 적절하게 충족하게 되면 다음단계로 순조롭
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4. 마음의 구조적 모델
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
5. 성격의 발달 : 심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
6. 자아방어기제
1) 주요개념
2) 안나 프로이드의 방어기제
참고문헌
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프로이드의 가설이라는 생각이 들었으며, 프로이드의 정신분석이론은 5세 이전의 생애초기의 경험과 행동이 평생을 좌우한다는 점에서 인간을 부정적인 존재로 낙인 시키는 것이라는 생각이 들었다.
그리고 상담중 상담자의 역할에 대해서
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