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1. 프로젝트 주제
2. 주제 전개 기간
3. 주제 선정 이유
4. 중심 개념
5. 예상 주제망
._쑥_ 프로젝트 예상 교육 계획안
6.자원 목룍표
7. 유아들과 함께해 주세요.
8. '쑥‘ 중심 어휘
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1. 프로젝트 주제 : 우주
2. 주제 전개 기간 : 7월 10일~8월 10일
3. 주제 선정 이유
4. 중심 개념
5. 예상 주제망
프로젝트 예상 교육 계획안
6.자원 목룍표
7. 유아들과 함께해 주세요.
8. (주제 관련) 중심 어휘
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영, 영유아보육시설의 실무자의 자격 요건, 영유아보육시설의 인가절차 및 유의사항에 대해서 조사해 보고, 영유아보육시설 운영방안 계획에 대해서도 생각해 보았습니다. 영유아보육시설에 대해서 조사하고, 운영계획을 작성을 하면서 생
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, 창지사, 2013
- 전라남도 교육과학연구원, “유ㆍ초 연계 교육 활동 자료”, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주제망 구성과정
2. 나와 가족이라는 생활주제로 통합교육을 실시할 때 이야기 나누기를 통한 주제망 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램의 운영. 서울 : 창지사
이윤경석춘희 역(1997). 유아들의 마음 사로잡기. 서울 : 이화여자대학교 출판부 1. 프로
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흔히 볼수 없는 동물을 상상, 특정 모습에 대해 그려보면서 상상의 폭을 넓혀봅니다.
4- 색종이로 동물 접기
아이들이 자주 접하는 색종이를 통해 동물을 접어보구 서로 접은 동물들을 비교, 아이들만의 색종이 동물원을 꾸며 봅니다.
4. 마무
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프로젝트 접근법 , 지옥정, 2002, 창지사
교수-학습방법, 김정원 외, 2008, 공동체
영유아 교수방법, 박철용, 2011, 양서원
(프로젝트 접근법을 활용한)유아기 자연친화교육, 지옥정, 2007, 창지사
(유아와 상호작용을 통한)프로젝트 접근법 = Project app
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모델
2. 인지론적인 확장
3. 형태론적인 확장
4. 의미론적인 확장
Ⅴ. 독일어와 독일어를 지키는 모임
Ⅵ. 독일어와 UNL프로젝트(Universal Networking Language-Project)
1. UNL
2. 독일어 UNL-분석기
Ⅶ. 독일어에 나타난 성차별 사례
참가문헌
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. 이에 본 보고서에서는 지속 가능한 도시 개발을 위한 자전거 인프라 구축 프로젝트의 접근법과 그에 따른 활동계획을 제시하고자 합니다. "목차
서론
프로젝트 접근법
준비와 시작 단계
전개 단계
마무리 단계
결론
참고문헌
"
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프로젝트 접근법>, 창지사
● 이분려(2008), <몬테소리 프로그램의 이론과 실제>, 공동체
● 전남련(2006), <프로젝트 접근법의 이론과 실제>, 양서원 [몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법을 비교 설명]
1. 프로그램의 배경
2. 목
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