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사용되고 있고, 이것이 불법화되어 있는 나라에서도 체벌로 문제가 생겼을 경우에는 체벌을 가할 당시의 교사의 교육에 대한 열성을 참작하여 긍정적, 동정적으로 보는 판례가 많다.
위대한 교육사상가들 중에 체벌을 찬양한 사람(플라톤 등)
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사용되고 있고, 이것이 불법화되어 있는 나라에서도 체벌로 문제가 생겼을 경우에는 체벌을 가할 당시의 교사의 교육에 대한 열성을 참작하여 긍정적, 동정적으로 보는 판례가 많다.
위대한 교육사상가들 중에 체벌을 찬양한 사람(플라톤 등)
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플라톤의 제자가 되었으며 플라톤이 죽은 뒤에는 연구와 교수 생활을 하였다.
41세 때에는 훗날 알렉산드로스 대왕의 교육을 맡았다.
기원전 336년 자신의 학원을 열고 그의 생애에서 가장 중요한 시기를 보낸다. 그는 스승 플라톤의 사상을
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대한 욕심뿐만 아니라 명예욕도 버리라고 권고하였다. 집정관직을 역임한 그는 관직의 허망함을 알았을 뿐 아니라 그것이 위험하다는 것을 알고 있었다. 키케로의 생애
키케로의 철학사상
키케로의 교육사상
키케로의 주요저서
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사』. 서울: 대한기독교서회, 2008.
2. 번역서
Bettenson, Henry.『후기 기독교 교부』. 김종희 역. 서울: 크리스챤다이제스트, 1997.
Bray, Gerald Lewis.『신론』. 김재영 역. 서울: IVP, 1999
Campenhausen, H. F. von.『희랍교부 연구 - 동방교부들의 생애와 사상』.
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교육학의 이해, 교육과학사
* 김묘정, 실재론, 한국체육대학교 박사과정 발표문, 2003
* 김정환·강선보, 교육철학, 박영사, 1998
* 문창옥, 화이트헤드의 과정철학과 명제이론(미간행), 박사학위 논문, 연세대학교
* 임상도, 교육철학 및 교육사,
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교육의 중요성을 강조하였으며 아동의 놀이 활동이나 경험의 교육적 타당성을 확인할 수 있는 가정교사가 있어야 한다고 보았다. 중세 사회는 기독교 사상에 의해 지배되었다. 아동은 성인의 축소형으로 여겨졌기 때문에 성인고 같은 종교적
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사 하권, 이문출판사, 1994년
□ 이정우, 주름 갈래 울림 ; 라이프니츠와 철학, 거름, 2001년
□ 강대석, 서양근대철학, 서광사, 1987년
□ R. 샤하트, 정영기 최희봉 옮김, 근대철학사, 서광사, 1993년
차 례
라이프니츠Gottfried Wilhelm Leibniz 생애 1
사상
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교육의 중요성을 주장하고 교육의 단계를 가정교육과 국가교육으로 구분
- 중략 - 제I부 영유아 교육과정의 이론적 기초
3장 영유아교육과정의 이론적 배경
4장 영유아교육과정의 모델과 접근법
5장 영유아교유과정의 계획과 구성
6
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사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [학습이론] 행동주의이론
I. Pavlov의 고전적 조건형성이론
1. 고
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