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플라톤의 <국가>에 대한 이 감상문에서, 반론을 제기하며 논박한다는 것은 나에게는 역부족임을 겸허히 인정한다. 몇 마디의 사소한 첨언도, 플라톤의 다른 저서들 및 이후의 논의에 대한 지식없이는, 곧 흩어질 공중누각처럼 의미없는
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플라톤의 이데아이론
2.2 플라톤의 자연관
2.3 아리스토텔레스의 자연철학
2.4 생물학자로서의 아리스토텔레스
2.5 아리스토텔레스의 우주구조
2.6 아리스토텔레스의 물질이론
2.7 운동, 변화, 원인
2.8 아리스토텔레스와 그리스 자연
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교육도 성 차이 없이 동일하게 받아야 함을 주장한다. ‘당시로서는 남녀평등권에 대한 플라톤의 가히 혁명적인 사상이 피력되고 있다.’고 설명하는 반면, 유원기는 ‘남성과 여성의 평등이 수호자 계층의 남성과 여성에 국한되고 있다’고
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교육은 전체주의적 사고를 강요하는 것 같아 보인다. 그러나 이데올로기를 강요하며 고도의 정치적 이념과 이상을 요구하는 이들이 없지 않다. 이런 측면에서 볼 때 플라톤의 꿈을 구현시키려는 많은 정치가가 오늘에도 사라지지 않고 있다
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사.
Jean Jacques Rousseau. 2002.『사회계약론』. 흥신문화사.
시오노 나나미. 1996.『나의 친구 마키아벨리』. 한길사.
Plato. 1992.『플라톤의 국가론』. 집문당.
국회법 제 29조[兼職] 참조.
막스 베버. 1999.『직업으로서의 학문-직업으로서의 정치』.
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볼 수 있게 하는 계기가 되어준다.
* 참고문헌
소피의 세계- 요슈타인 가이더
소크라테스의 변명- 플라톤 등 소크라테스사상의 시대적 배경
오늘날까지 전해지는 이유
소크라테스 사상의 한계
오늘날 교육에의 의의
맺음말
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사항을 일반인이 받아들이기에는 힘든 부분이 많긴 하지만, 플라톤의 이상국가가 논의된 목적, 즉 국가 자체의 본질에 대한 탐구에 대해 집중하여 그것에 의의를 두어야 한다. 또한 논의 과정 중 법의 중요성과 교육의 중요성을 강조한 긍정
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그러한 인간의 부덕의 영향력을 경감하기 위한 노력이 필요하기 때문이리라.
<참고문헌>
류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1, 인간과 세계
2, 인간의 미덕
3, 플라톤, 국가, 미덕
참고문헌
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있었던 때
3.내용의 전개
제1부(서곡으로서의 제 1권)
제2부(2-4권)
제3부(제5-7권)
제4부(제8-9권)
제5부(제10권)
이데아론
영혼의 개념
철학자와 철인통치자
국가의 덕목
국가의 몰락
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사상
우선 아리스토텔레스의 세계관부터 말하겠습니다
고대그리스때 플라톤이라는 철학자가 있었습니다. 플라톤은 참된 세계는 이데아 세계라면서
이데아 세계란 \'이성\'에 의해서만 파악 가능한 영원 불변의 참다운 세계라고 정의했고
현
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