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사 (1998)
국립교육평가원, 「수행평가의 이론과 실제」 대한 교과서 주식회사, (1996)
석문주 외, 「학습을 위한 수행평가」교육과학사, (1998)
김정환 외, 「인간주의 교육사상」 내일을 여는 책, (1996)
서울평화교육센터, 「대안교육의 모델과
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교육 이야기」밝은누리
곽노의 저(1999)「자유 발도르프 유아 교육 (21세기 유아 교육 모델로서)」밝은누리
강인구 저(2006)「발도르프 유아교육의 이론과 실제」아이나무
최상균(2005)「발도르프학교 교육과정의 사상적 배경 탐색」경인교육
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교육 모델로서 자유 발도르프 유아 교육, 밝은누리
고야스 미치코(1996) 슈타이너 학교의 참교육 이야기. 서울:밝은누리 ◈ 독일의 유아교육 - 발도르프 유치원 ◈
1. 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner)(1861-1925)의 생애와 업적
2. 자유 발도
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사
묵적 저, 박영하 역(2006), 묵자, 사랑, 그리고 평화를 향한 참지식인의 길, 풀빛
윈버그채, 중국 철학 이야기, 성우
장용숙, 묵자 사상의 현대적 의의, 한신대학교 대학원 윤리교육전공 석사학위 논문 Ⅰ. 묵자의 원류와 사회적 배경
1. 狩
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사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [학교교육] 갈등이론
I. 고전적 마르크스주의적 갈등이론
II. 현대적 갈등이론
III. 경제적 재생산이
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사.
심우엽(2004). 놀이와 아동발달 및 교육, 초등교육연구.
이숙재 (2008). 유아를 위한 이론 놀이의 이론과 실제. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지이론
2. 정신분석이론
3. 학습이론
4. 각성조절이론 및 신경심리학적 모델
Ⅲ.
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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사, 1982
이용도, 『한국 기독교 지도자 강단설교』, 홍성사, 2009
이용도 목사 탄신 100주년 기념 편집위원회, 『이용도의 생애·신학·영성』, 한들출판사, 2001 1. 시대적 상황
2. 이용도 생애
3. 이용도 사상
4. 결론 및 느낀 점
5. 참고
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사회와 윤리 4
학습목표
1. 플라톤의 생애와 국가편의 기본적 성격을 알 수 있다.
2. ‘기게스의 밙’이야기가 지니는 의미를 알 수 있다.
3. 나라의 기원과 발전 단계에 대해 알 수 있다.
O/X 퀴즈
1. 소크라테스의 사상은 주로 플라
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사에서 중요한 작품으로 평가받고 있다. 이 작품은 경건함, 정의, 그리고 철학적 사유의 방법론에 대한 중요한 통찰을 제공한다.
참고문헌
철학의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1, 플라톤의 생애와 사상
2, 책의 내용
3, 감
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