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플라톤과 비교해 아리스토텔레스의 교육관의 발전적인 측면은 모든 시민들은 교육을 받아야한다는 것이다. 플라톤이 교육을 지배자계층에 한정지어서 논의한 것을 생각해본다면 이러한 아리스토텔레스의 생각은 상당히 앞선 측면이 있다.
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철학의 개념
교육철학의 의미와 과제
교육철학의 학문적 관계
교육철학의 연구방법
교육철학의 기능
교육철학의 연구
전통적인 교육철학
자연주의
관념론(이상주의, 유심론)
실재론(현실주의, 유물론)
실용주의
현
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설립하는 것도 신중히 검토해보아야 할 것이다. I. 법철학적 사색을 위한 화두(話頭)
II. 문제의 상황과 문제의 인식
III. 부모의 손해배상청구권과 자(子)의 기본권
V. 새로운 해결책의 법철학적 모색: 입법의 필요성
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4개 문항을 모두 풉니다.
1) 인간의 본성이 왜 선한지에 대한 유가의 입장은?
2) 유가에서 예의법도가 갖는 의미는?
3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?
4) 유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?
3. 참고문헌
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사상 [人本思想] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원) 목차
1-1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
1-2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
1-3) 인간이 자연의 입법자라
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4개 문항을 모두 풉니다.
1) 인간의 본성이 왜 선한지에 대한 유가의 입장은?
2) 유가에서 예의법도가 갖는 의미는?
3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?
4) 유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?
3. 참고문헌
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사상을 루소처럼 분명하게 외친 이는 없었으며 그의 사후 그의 영향력이 막대했다는 것을 비추어 볼 때 그의 날카로운 현실분석과 비판이 더욱 돋보이게 된다.
참고문헌
『루소』, 로버트 위클리 지음/이종인 옮김, 시공사, 2001
『인간 불평
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이상주의란?
이상주의의 철학
형이상학(존재론)이란?
인식론이란?
가치론이란?
소크라테스의 교육론
플라톤의 교육론
이상주의의 교육론
실재주의란?
실재주의의 철학
형이상학이란?
인식론이란?
가치론이란?
아
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풉니다. (1페이지)
(1) 인간의 본성이 왜 선한지에 대한 유가의 입장은?
(2) 유가에서 예의 법도가 갖는 의미는?
(3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?
(4) 유가 사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?
3. 출처 및 참고문헌
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사상대전집12), 양우당, 1986.
김병구, 교육사신강, 서울 : 재동문화사, 1983.
김재만, 진보주의 교육과 생장이론, 서울 : 교육과학사, 1983.
김정환, 페스탈로치의 생애와 사상, 박영사, 1974.
김정환, 페스탈로치의 교육철학, 고려대학교출판부, 1995.
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