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사상사 서설
제2장 법사상의 기원
제3장 고대 그리스 폴리스와 소크라테스
제4장 플라톤과 아리스토텔레스 그리고 스토아학파
제9장 근대 영국의 법사상
제11장 몽테스키외와 루소
제12장 칸트와 헤겔
제15장 민주적 법사상과 전체주의적
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사상사 서설
제2장 법사상의 기원
제3장 고대 그리스 폴리스와 소크라테스
제4장 플라톤과 아리스토텔레스 그리고 스토아학파
제9장 근대 영국의 법사상
제11장 몽테스키외와 루소
제12장 칸트와 헤겔
제15장 민주적 법사상과 전체주의적
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이상 작가들은 신화적 유추나 순수 형이상학적 체계를 권위와 의미의 최종구조로 받아들이지 않는다.
필자는 퍼트리샤 워가 [메타픽션]에서 논구하는 그 \'메타픽션\'이 \'허구에 대한 허구\'라는 점에서 포스트모더니즘이란 말로 대체해도
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철학
3. 봉건제도와 기사교육
1) 봉건제도와 장원경제
2) 기사교육
4. 시민교육의 발달
1) 암흑시대의 종결과 도시의 발달
2) 시민교육의 발달
3) 도제교육제도
5. 대학의 발달
1) 대학의 기원
2) 대학 운영체제의 발달
3) 교과조직의 발
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사상, 철학. 이론(PT/PP/PT)
① 플라톤, 아리스토텔레스, 마르크스, 애덤스미스, 루소, 몽테스키외 등
② 개인의 정치 사상, 철학, 이론을 연구
5) 인접분야(Cross field)
① 역사학, 경제학, 법학, 사회학, 행정학, 철학, 심리학 등
② 정치학과 밀접한
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3. 좁은 의미의 문학 5
Ⅲ. 문학과 과학 7
Ⅳ. 플라톤과 아리스토텔레스의 문학 이론 10
1. 대표적 문학관 10
2. 플라톤의 모방 10
3. 아리스토텔레스의 모방 11
4. 시인추방론 11
5. 카타르시스 13
< 참고문헌 > 15
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철학은 비판적이어야 한다
B- 자연적 물질주의 공격
C- 자유주의 경제학과 종교와 부르주아계급
-몇가지의 관찰
칼 마르크스
I- 비평적이고 역사적인 범주
A- 역사적 유물론
B- 과학적 사회주의
C- 생산의 과정
D-
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사상은 인간이 처함 곤경에 대한 암울한 묘사로서 어떠한 처방도 될 수 없다. 오히려 니체는 힘에의 의지에 의한 지배 욕구를 옹호함으로써, 우리가 해결해야 할 문제를 하나 더 추가하였던 것이다.
그는 늘 대단한 정합성을 갖춘 철학자는
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국가론, 401e-402a)
이는 음악교육이 음악가가 되긴 위한 교육으로서의 의미만 있는 것이 아님을 드러내는 사상이다. 삼국시대에도 음악가가 아닌 사람들이 음악에 대해 배웠고 가르쳤다. 그리고 그 이유는 플라톤의 주장과 흡사하다. 악으로
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정의관
3. 민주적 평등주의
3.1. 원초적 입장과 정의의 두 원칙
3.2. 민주적 평등주의의 불명확성
4. 질서정연한 사회와 근대시민사회
4.1. 근대시민사회의 이상적 이론상
4.2. 근대시민사회의 이중성과 근대적 구상으로서의 정의론
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