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참고 문헌
플라톤 저. 『에우티프론, 소크라테스의 변론, 크리톤, 파이돈(플라톤의 네 대화 편)』. 박종현 역. 서광사
로버트 L. 애링턴 저. 『서양 윤리학사』. 김성호 역. 서광사
박해용 저. 『청소년을 위한 서양철학사』. 두리미디어
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보았던 시간이었고 서양 철학의 근간이 되는 플라톤의 여러 사상에 대해서 완벽하게 이해했다고 자신할 수는 없지만, 플라톤에 대해서 좀더 알게 되었다고는 분명하게 말할 수 있다.
●참고 문헌 : 플라톤의 <국가>
박종현 역주
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플라톤의 '이데아론'을 설명하고 있다. 동굴 속에 갇힌 죄수들은 그림자를 실재 존재하는 형상으로 착각한다는 것이다. 이와 관련하여, 북한의 '김일성 주체사상'이 위의 현상과 유사하다는 생각이 든 다. 플라톤은 보편적으로 존재하는 idea가
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상기설anamnesis)과 같은 적극적인 사상을 제시한다. 소크라테스는 교육을 받은 적이 없는 메논의 노예 소년에게 수학의 법칙과 공식을 알리지 않고 질문을 통해서만 스스로 답을 찾을 수 있도록 해 이것이 가능하다는 것을 보여준다.
3. 덕의
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플라톤과 아리스토텔레스의 생애
(1) 플라톤의 생애
(2) 아리스토텔레스의 생애
2. 플라톤과 아리스토텔레스의 교육사상
(1) 플라톤의 교육사상
① 교육목적
②플라톤의 국가론과 국가론에 나타난 교육사상
③ 교육내용 및 교육과정
(2) 아리스
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사상사 2003 -학지사, 신득렬 지음- p 79 ~148 서론 1. 생애와 작품
1) 플라톤의 생애와 작품
2) 아리스토텔레스의 생애와 작품
본론 2. 교육사상
1) 플라톤의 교육사상
2) 아리스토텔레스의 교육사상
3) 두 사상
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플라톤의 교육사상은 많은 교육적 교훈을 준다고 본다. 1. 플라톤의 생애
2. 플라톤의 교육사상
- 플라톤의 정의론 -
1) 개인적 정의
2) 사회적 정의
① 교육의 기회 균등
② 능력주의
3. 플라톤과 교육
1) 교육의 목적
2) 교육의
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플라톤이 꿈꾸는 이상적 국가, 철인국가가 되기 위한 교육의 방법이다.
맺음말
우리는 위에서 플라톤의 생애, 세계관, 사상에 대하여 살펴보았다. 플라톤은 그의 스승, 소크라테스의 죽음으로 인해 자신이 지니고 있던 모든 것을 버리고, 정
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플라톤 철학과 교육', 임태평, 교학과학사
- '자연법과 실질적 정의', 한스벨첼,
- '민주주의의 이해', 강정인, 문학과지성사
- '교육철학 및 교육사', 이영자, 허영부 ,홍익출판사 Ⅰ. 플라톤의 생애 및 사상
Ⅱ. 플라톤의 인식론
III. 플
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윤리학적 사변을 살펴보기로 한다.
Ⅱ. 본론
(1) 덕의 특징
아리스토텔레스는 먼저 덕이 어떻게 생기는지, 어떤 방식으로 표현되는지에 대해서 논의한다. 덕 가운데 지적인 덕은 대부분 교육에 의해서 생기고 경험과 시간을 필요로 하여 자
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