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사용법
Ⅱ. 본론
1. 시장 분석
1.1 Web 2.0
1.2 UCC
2. 비즈니스 모델
3. 유튜브의 강점
3.1 빠르고 보편화된 플래쉬 형태 동영상 제공
3.2 소셜(Social) 네트워킹의 커뮤니티 기능
3.3 무료 서비스
3.4 강력한 광고매체가 될 수 있다는 예상
4.
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메뉴 이벤트 프로모션을 구상하였다. 또한 SNS와 지하철을 활용하여 판촉을 하고 플래쉬몹과 치어리더 유니폼을 이용한 홍보 및 이벤트를 구상하였다. 1. 선정이유 및 기업소개 ……………………… 1
2. 환경분석 ……………………………
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플래쉬 애니메이션과 인형의 인기, 가수 싸이의 혜성과 같은 등장으로 엽기문화가 단번에 사라질 문화유행은 아님을 보여주고 있다.
그렇다면 우리 시대의 엽기문화를 어떻게 받아들여야 하는지에 대해 생각해 볼 필요가 있다. 엽기문화는
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flash memory의 정의
＊flash memory의 종류와 각각의 특성
* 디카에 많이 쓰이는 flash memory의 종류
<컴팩트 플래쉬>
<스마트 미디어와 xD 카드>
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플래시의 용량 증가가 매우 빠르게 진행되고 있음을 시사 목 차
1. 플래시 메모리 정의
2. 플래쉬메모리의 특성
3. 플래시 메모리 종류와 특징
1) 컴팩트 플래쉬 (Compact Flash : CF)
2)마이크로 드라이브 (Micro Drive)
3) 메모리 스틱 (Memo
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개념과 의의
1) 누리과정의 개념
2) 누리과정의 의의
2. 누리과정의 추진배경
1) 보육을 바라보는 시각이 변화
2) 취학 전 어린이에 대한 국가의 책임 확대, 사회적 공감대 확산
3) 어린이 집 및 유치원 미이용 어린이
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플래쉬 파일)
- 오늘 공부할 내용에 대해 짐작하여 말하기
◎ 학습 목표
이야기를 다른 형식의 글로 바꾸어 쓸 수
있다.
◎ 학습 안내
학습 활동 내용 및 방법 안내하기
학습 안내 → 활동 선택 후 해결
→ 학습 활동 정리
◎ 활동 내용
<필
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특성을 중심적으로 전달하였으나 시장이 포화상태에 이르고 고객의 다양한 욕구를 점차 인식하여 감에 따라 감성마케팅이 점점 고객을 따라가는 키워드로 진입하고 있다.
마케팅의 추이도 점차 이성적 소구 중심에서 감성적 소구 중심으로
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사용 홈페이지 초기 화면은 5가지 주 메뉴인 교수ㆍ학습 과정안, 과제 제출방, 학습 자료실, 종합 평가방, 질문과 답변으로 구성했다.
교수ㆍ학습 과정안은 웹 및 한글 파일 지도안을 다운로드 받을 수 있도록 하였고, 플래시 지도안으로 직접
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플래시의 기능을 활용하여 인트로 화면을 만들어 본다.
* 주요 버튼 이벤트 종류에 대해 알아본다.
16.소단원 : 메뉴바 만들기
수업목표
* 플래시에서 제작할 메뉴바에 대해 구상하고 작업에 필요한 사항을 살펴본다.
* 무비 클립 속성
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