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비판 이후 미국 사회복지계는 전문직으로 인정 받기 위하여 사회복지의 초점을 좁히고 교육적으로 소통 가능한 기법을 개발하기 위하여 노력해 왔다.
* 보수체계를 정립하고, 교육, 훈련제도를 도입하였으며, 이론을 구축하고 미국병원사회
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이론
제3절 동기부여의 과정이론
제4절 교사의 동기유발을 위한 직무재설계 프로그램
제4장 리더십론
제1절 리더십의 개념
제2절 지도자 영향력의 근원
제3절 리더십 특성론
제4절 리더십 행위론
제5절 상황적 리더십론
제6절 새로운
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론의 장점은 마르크스주의의 경제적 환원주의를 벗어나 현실주의자의 관점에서 경험적으로 국가의 성격과 공공정책을 분석
다. 국가와 경제, 국가와 사회의 관계를 보다 심층적ㆍ구조적으로 파악하지 못한다는 비판 1. 서론
2. Weber의 M
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하지 않고 \'나-전달법\'
으로 받는다는 것은 곧 성인 자아로 상대방의 마음을 수용하고 상대가 스스로 문제
를 해결할 수 있게 된다는 것이다. 의사교류분석적 집단상담의 주요개념
I. 인간관
II. 자아 상태
III. 금지령과 허용령
IV.
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하는 교육 방법을 제시하였다. 즉 그들은 지식의 구조화탐구 또는 발견 중심의 교육 방법을 중핵으로 하면서 이를 더욱 효율적으로 하기 위하여 인지 발달 이론과 내재적 동기 유발 즉 지적 호기심 직관적 사고와 분산적 사고 학습 준비와 적
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비판과 새로운 직업관의 형성
등의 특징을 지닌다. 그러나 실학은 사상적으로 매우 중요한 의의를 지니고 있음에도 불구하고 정치체제와 굳게 결부된 성리학적 권위주의의 뿌리 깊은 전통은 타파할 수 없었다.
6) 19세기 위정척사론의 제기
19
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하다. 거버넌스적인 구조라는 세계화의 흐름 속에 국가의 역할이 줄어드는 반면에 NGO와 같은 다양한 이익을 추구하는 집단이 정책결정과정에 무시하지 못할 영향력을 행사하고 있다.
하지만 문제점은 조합주의와 엘리트이론이 주장하는 폐
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사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 가. 집단성원 참여촉진
나. 주의 집중
다. 표현기술
라. 반응기술
마. 집단의사소통의
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하게 여기고 이를 감추어 집안에서 해결하려던 과거와는 달리, 최근 젊은 부모들은 아동의 행동에 이상이 생기면 초반에 문제를 해결하려는 마음으로 각종 검사나 치료를 의뢰하는 경우가 점차 늘고 있다.
- 일자리전망 : 증가(92%), 현상유지(
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사회에서 중시하는 가치)
② 행정발전 < 발전행정 < 국가발전
③ 개발도상국은 민간자본이 부족하기 때문에 국가주도적인 경제개발이 나타나고 있다.
제21장 신행정학(가치주의, 후기행태론)
1. 개 념
기존의 계층제, 관료제이론을 비판하
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