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구에게도 보여진 적 없는 ‘가상적인 사진’이 이야기 되어진다.
관건이 되는 것은 문학 텍스트에 기반 한 자서전적 글쓰기의 전통이 사진이 보여준 차가운 시선의 이미지보다 훨씬 더 많은 것을 보여주었다는 믿음이 뉴미디어 시대의 멀티
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문학을 뜻한다.
1996년 : 미국 의회 도서관의 장서가 1억 권이 넘었다. 1995년에만 357,437권이 추가되었다. 1800년에 처음 마련된 이 의회 도서관의 기금은 5,000달러에 불과했다.
1985년 : 유네스코에 따르면 세계 인구의 28%가 글을 읽지 못한다.
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하이퍼텍스트의 모티브이자 기원으로 추앙 받고 있기도 함.
⑩ 문학적인 명성을 쌓은 보르헤스는 후안 페론의 정권에서 고위 공무원 직을 맡게 되나 곧 사임하고 페론의 독재에 대해 노골적인 비판을 가함. 이런 그의 반독재 투쟁 때문에 그
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하이퍼 소설인 "오후, 이야기 Afternoon, a story"를 발표하게 된다. "오후, 이야기"는 539개의 텍스트가 951개의 링크로 구성되어 있는데 독자는 이 링크를 통해 자신의 선택으로 인하여 다양한 문학작품을 즐길 수 있는 것이다.
이 작품은 주인공인
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구자들은 한 편의 논문으로 인정받기 위해서 논문감으로 적당한 대상과 문제들만 다루게 되었다. 그러다가 보니 작은 주제나 민속의 변두리 영역들은 으레 연구 대상에서 제외되었다. 그러나 이제 하이퍼 텍스트 방식과 전자책 형식으로 연
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과제
1. 지금까지의 경과
2. 국내대학의 현황 : 시범(실험)운영을 중심으로
3. 가상교육체제의 패러다임 변화의 방향
4. 가상교육체제 구성 모형
5. 성공적인 가상교육체제의 구성과 운영을 위한 방안들
1) 가상교육체제의 구성을 위한 문
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과제를 하기 위해 도서관에서 책을 찾아보고 인터넷 검색을 해보면서 좀 더 자세히 알 수 있는 계기가 된 것 같아 기쁘게 생각한다. 또, 한류열풍이 불면서 한국어교육은 어떻게 이루어지는지 앞으로 어떤 점을 보완해야 하는지에 대한 조사
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가능성을 찾고 있으며, 사에키 쇼이치(佐伯彰一)는 지금이야말로 신도 복권의 때라고 소리높여 주창한다. 사에키에 의하면, 전후 오랫 동안 신도를 모든 악의 근원으로 보는 잘못된 신도관이 통용되어 왔는데, 이는 연합국 점령군에 의해 살
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지원체제
2. 사고와 의사소통의 도구
3. 정보전달의 도구
4. 학습능력신장의 도구
5. 내재적 학습동기유지의 도구
Ⅳ. 하이퍼미디어의 교수학습 지원
Ⅴ. 하이퍼미디어의 발전 과제
Ⅵ. 하이퍼미디어의 전망
Ⅶ. 결론
참고문헌
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하이퍼텍스트 링크
4) 직접접근
2. 인터넷을 통한 정치적 성향의 변화
Ⅴ. 미디어정치의 양면성
Ⅵ. 인터넷정치의 활용능력과 실태
Ⅶ. 미디어정치와 현대민주주의의 위기
Ⅷ. 한국정치의 당면과제 및 전망
Ⅸ. 결론
참고문헌
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