|
정의
3. 포스트 모더니즘의 특징
4. 포스트모더니즘과 교육과의 관계
5. 포스트 모더니즘의 교육에 관한 대표적인 입장
6. 포스트모더니즘이 교육에 미친 영향
1) 포스트모더니즘의 교육적 수용
2) 새로운 교육인간 이해
3) 새
|
|
|
외. 『교육행정 및 학교경영의 이해』. 교육과학사. 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 3불정책을 둘러싼 논쟁
1. 고교등급제
2. 기여입학제
3. 본고사
Ⅲ. 공공가치로 본 3불정책
1. 형평
2. 효율성
3. 자유
4. 수월성
Ⅳ. 결론
|
|
|
교육행정 제9장 교육지도성 이론 제10장 교육재정론 제11장 교육정책론 제12장 여성과 교육행정 제13장 사학과 교육행정 제14장 학교경영의 이론과 새로운 동향 제15장 21세기 미래사회와 교육행정 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
|
|
|
학교 석사학위 논문.
연귀랑(2006). 로열티프로그램이 고객 충성도에 미치는 영향에 관한 연구. 성균관대 학교경영대학원 석사학위 논문. 1. 마일리지 마케팅
2. 마일리지 마케팅의 정의
3. 마일리지 마케팅의 발전
4. 마일리지 마케
|
|
|
학교 경영에의 정보 관리체계
교육에서 정보 관리체제는 주로 대학경영을 혁신하기 위한 기법으로 발전하였다. 즉, 대학교육의 계획, 운영, 통제, 평가 등을 수행함에 있어 관련 정보의 수집, 처리, 저장, 전달 등을 효율화하기 위한 대학행정
|
|
|
학교경영 전문가로서의 능력을 제고하기 위해 교과목에 대한 이해와 실천의지
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 학교경영 세부 실천계획
1. 교수학습지도자로서의 실천계획
2. 학교경영 전문가로서의 실천계획
3. 교과목에 대한 이해와 실천의지
|
|
|
계획」.
윤정일 (2000), \"지식기반사회 고등교육재정 확보 방안\", 교육정책연구 99-특-33, 교육부.
이성은 (1999), 학교변화와 열린 행정, 서울 : 교육과학사.
정태범 (2002), 교육행정의 발전방향, 서울 : 양서원.
______ (2002), 학교경영의 발전과 과제,
|
|
|
경영인으로서의 학교장의 역할. 학교경영, 통권 제 159호, 5월호, p. 84.
이화진(2000). 제 7차 교육과정의 성공적인 정착을 위한 후속지원 연구. 교육정책연구 2000-일-23.
정갑영(2000). 교육재정 규모 적정수준 판단 및 교육재원 확보 방안 연구. 한국
|
|
|
학교 생활을 하고 있다.
참고문헌
권기옥 외 6인(1995) : 교육행정학 개론, 서울 : 한서원
김종철(1973) : 교육계획론, 서울 : 교육출판사
남정걸(2003) : 교육행정및교육경영, 교육과학사
박병량·주철안(1999) : 학교학급경영, 서울 : 학지사
우리교육(
|
|
|
학교와 학교구 인사 사이에 의견차이로 갈등상황 발생2. 교육감이나 교육위원회의 교장을 통한 계속적 영향력 행사3. 일부 학교는 각종 외부 단체의 영향을 받는 이유로, 토론이나 의사결정의 자율성을 보장받지 못한다.4. 학교 경영인들이 학
|
|
메뉴펼치기
