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학교의 입시제도는 최소한 교육적 기회의 확대, 사회의 요구반영, 능력과 적성에 맞는 학교의 선택, 교육내용의 다양화, 교육과정의 정상적 운영이 되도록 합리적으로 개선되어야 할 것이다. 가장 시급한 것은 고교와 대학입시풍토의 정상화
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학교의 입시제도는 최소한 교육적 기회의 확대, 사회의 요구반영, 능력과 적성에 맞는 학교의 선택, 교육내용의 다양화, 교육과정의 정상적 운영이 되도록 합리적으로 개선되어야 할 것이다. 가장 시급한 것은 고교와 대학입시풍토의 정상화
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제도 심각하다. 교육에 대한 투자가 이러한 사태를 막을 수 있지 않을까?
3. 학교교육의 결과를 중점 반영하는 대학진학제도
대학입시는 대학 입장에서 보면 학생선발이 주 기능이지만, 고교 입장에서 보면 학교교육의 방향을 결정해주는 결
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공교육의 내실화와 함께, 학부모의 추가학습 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 방안이 함께 결합되어 제시되어야 한다. 그러한 방안 주 하나가 시급한 당면대책으로 제안하는 ‘열린 사이버학교’이다.
Ⅷ. 결론
우리 대학입시제도는 일반 국민들
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제도 있는데, 일단 교사가 되면, 교사는 교육을 위한 교사의 자기개발부분에 소홀해지기 마련이며, 이는 학교에서 학생들이 교육에 흥미를 느끼지 못하고 더 재미있고, 효과적인 교육을 찾기 위해 사교육에 집착하는 결과를 초래한다. 그러므
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학교교육의 위기’ 또는 ‘교육의 황폐화’ 등으로 표현하며 우리의 교육문제를 주목하는 일단의 움직임이 나타나고 있다. 과연 이런 우리나라 교육에 희망은 있는 것일까? 입시제도만도 수십 번씩 바뀌고 매 정권마다 교육개혁을 시도하지
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확보, 교수·학습방법 개선 등으로 학교교육의 경쟁력을 향상시키고 내신중심의 대학 학생선발을 유도함으로써 대학입시에 예속된 고교교육을 정상화시켜 나가는 일이 시급한 것으로 보고 있다.
1. EBS 교육방송
EBS 수능방송과 인터넷 강의를
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교육의 확충도 필요하다.
10) 대학의 학생선발 자율성 확대
공교육이 대입제도에 맞추어 교육과정이 운영된다면 공교육은 수단으로 전락하고 더욱 황폐화될 것이다. 공교육의 부실화가 조기유학과 사교육 증가로 이어지고 내신 부풀리기가
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대학에 지원할 수 있는 기회와 지원이 이루어져야 한다. 학교의 교육과정이 바뀌어 입시제도가 바뀌는 것이 아니고 입시제도가 바뀌어 학교의 교육과정이 바뀌는 우리나라의 교육현실을 보여 주듯, 학생부종합전형은 공교육의 정상화에 기
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공교육의 정상화를 방해는 장애물이 될 것이다.
- 성적비관으로 인한 자살문제
3. 결 론
1) 입시제도에 대한 학계의 입장
1. 한국 교원대 교육학과 교수 김종건 (“제7차 교육과정과 새로운 대입제도의 방향“에서)
* 대학입시제도의 개혁 방향
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