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학교선택제 동향에 관한 연구”, 경희대교육문제연구소논문집, 18권.
김미성(2004), 「學校選擇制에 관한 硏究」, 전남대학교 교육대학원.
김윤태(2002), ‘학교선택 정책에 관한 연구’, 교육행정학연구, 14권 3호.
손홍숙(2003), “마산과 창원지
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5. 교육정도별 현황
6. 생활정도별 현황
Ⅵ. 청소년비행 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
Ⅶ. 청소년비행에 대한 지도 방안
1. 흡연 학생 지도
2. 가출 학생 지도
3. 무단결과?조퇴?결석 학생 지도
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학교교육)의 정의
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 기관
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 비용결정
1. 단순 상관관계 분석
2. 부분 상관관계 분석
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 현황
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 문제점
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 내실화 사례
1.
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학교 폭력의 발생 원인
1. 가정 학교 사회에서 폭력에 대한 직접 경험
2. 매체를 통한 폭력의 간접 경험
3. 학생들의 문화시설과 여가 프로그램 부족
4. 교우관계의 불만
5. 개인과 집단의 대립에서 오는 소외감
Ⅳ. 학교 폭력의 실태 분석
1.
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문제론>, 한국청소년연구원
김형모(1999) <십대들의 쪽지 종합편>, 서울:쪽지사
자녀안심하고 학교보내기 운동 국민재단 서울협의회(2000) <비행소년의 생활세계> 상담자료집
김수규,전국가출청소년실태조사 및 상담사례연구,2002 한
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학교폭력의 효과적인 생활지도 방안에 대한 분석결과, 아직까지는 학교나 경찰에 신고한다는 반응이 높았고, 선택 이유는 문제해결을 잘할 것 같다는 반응이 가장 높게 나타났다. 결론적으로 학교폭력 방지를 위해서는 교사들의 큰 관심으로
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학교조직
5. 활동계획
6. 평가계획
Ⅲ. 학교경영계획의 수립
1. 계획 단계
1) 교육계획의 기저
2) 교육목표 설정
3) 경영 목표 및 방침
4) 학교 경영 조직
2. 실천 단계
3. 평가 단계
Ⅳ. 학교경영계획의 과정
Ⅴ. 학교경영계획의 사례
1
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학교 체육의 정상화를 앞당길 수 있을 뿐만 아니라 생활 체육과 엘리트 체육의 유기적인 통합과 발전을 꾀할 수 있는 기틀이 마련되는 셈이다. Ⅰ.체육교육의 위기
Ⅱ. 학교체육의 이해와 문제점 및 개선방안
1.학교체육의 존재이유
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학교의 집단성/ 개별적 욕구의 대립
Ⅴ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴) 관련 설문조사
1. 교실 붕괴 경험
2. 교실 붕괴 원인
3. 노력과 대책
Ⅵ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 현황
Ⅶ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 사례
Ⅷ. 학
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학교운영위원회의 지위
Ⅲ. 학교운영위원회의 특성
Ⅳ. 학교운영위원회의 구성
1. 위원의 구성
2. 위원의 정수
3. 위원의 구성비율
Ⅴ. 학교운영위원회의 인식
Ⅵ. 외국 학교운영위원회의 사례
Ⅶ. 향후 학교운영위원회의 개선 과
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