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2-2.신자유주의 영향에 의한 사례
3.제7차 교육과정
3-1.7차 교육과정의 문제점
4.교육계의 신자유주의 물결과 학교사회사업
5.신자유주의 교육정책으로 인한 위기 극복을 위한 대응 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회복지를 공부하는 학생일 때도 나는 이런 기관이 어디에 있고 무슨 사업을 하는지, 어떻게 도움을 요청할 수 있는지 몰랐다. 앞으로 이러한 많은 서비스들이 더 적극적으로 펼쳐지고 더 많은 사람들이 도움을 받을 수 있길 바라며 학교사
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복지 서비스에 대한 대책이 필요하며, 아동 및 청소년 학대가정 등 문제가정을 보호할 수 있는 법적 제도적 장치가 마련되어야 할 것이다.
둘째, 교육적 측면에서는 교내 체벌금지, 학교상담실의 전문적 기능 강화, 학교사회사업 실시, 다양
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복지법 제2조)
- 아동: 18세 미만의 자 (입양촉진 및 절차에 관한 특례법 제2조)
- 미성년자: 20세 미만의 자 (민법 제4조)
- 소년: 20세 미만의 자 (소년법 제2조)
- 청소년: 9세 이상 24세 미만의 자 (청소년기본법 제3조)
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학생도 많이 늘어나고, 자원봉사자 상을 수여하는 등 따뜻한 기사가 많았다. 하지만 보이지 않는 부분에서는 여러 가지 문제가 많이 있다고 생각한다. 미국 『사회사업백과사전』에서는 자원봉사자란 자원봉사에 참여를 원하는 사람들이 일
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학습기회를 학교사회사업가가 제공함으로써 학교폭력의 감소에 기여할 수 있을 것이다.
건설적인 분노가 되기 위해서는 일단 분노를 느끼고 분노를 유발시킨 상황을 인식하고 그 상황을 개선할 수 있는 건설적인 목표를 확인하고 목표에 도
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사회복지사는 아동의 열등감을 우월성 추구의 동기로 변화시키기 위한 개인 상담이나 치료뿐만 아니라 아동의 부모를 대상으로 한 가족치료, 교사를 대상으로 학교사회사업적 개입 그리고 또래 아동들과의 집단치료 프로그램을 실시하는 등
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목적 - 가정방문을 통해서 학생들의 삶을 이해
2. 방법 - 세부시행절차
3. 가정방문의 효과
(3) 학급 신문 만들기
2) 학교의 역할
(1) 복지관 및 전문상담기관과 연계
- 잠실종합사회복지관의 학교사회사업
1. 잠신중학교
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복지 관련 시민단체가 출현하면서 관심영역이 세분화될 것이다. 이미 청소년의 가출, 학교폭력, 인권문제 등이 사회적 관심사가 되었고, 앞으로 부모가 있는 요보호아동의 양육, 학교사회사업, 청소년실업 등이 관심을 받을 것이다.
둘째, 청
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학생 비행의 실태와 학교의 대응방안」, 한국여성개발원, 1999
홍금자외, \'사회문제와 사회복지\', 2000, 인간과 복지
김시업 (2000b). 청소년의 원조교제에 대한 대학생의 의식조사 연구. 경기대학교 교육대학원 교육논총 제9호.
@논문
정경숙, \'
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