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사회복지
공동모금회
도봉중
(서울)
서울시 교육청 시범사업의 연장 사업으로 실시
연서중
(서울)
양업고
2004 ～ 2004
사회복지
공동모금회
양업고
(충북청원)
소 계
19 개교
지역
사회
기반
-
학교
중심
모형
(학교
상주형)
은평
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건강한
교육환경 구축
비복지적 학교풍토, 비교육적비위생적 학교 내외 환경, 취약한 학생 보건
이 사업은 2002년부터 공청회와 지역 협의회를 거쳐 2003년 7월부터 지역 교육청에 프로젝트 코디네이터, 실시학교에 지역사회교육전문가를 배치
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사회복지학계, 실무계 등의 입장을 조종할 필요가 있음.
1.발전방향
- 학교사회사업 개념의 확립
학생들의 학교적응과 학교의 사회적 기능을 향상시켜주기 위한 전문적 사회사업의 실천분야로서 학교사회사업이라는 개념이 지속적인 노력으
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학교사회복지의 개념과 현황을 정리하고 한국 학교사회복지의 문제점과 개선방안에 대해서 기술해보았다. 아직까지 한국사회에서는 학교사회복지가 활성화되지 못한 부분이 있기 때문에 많은 학생들이 가출을 하고 있음은 물론 학교생활
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학교사회사업가는 통합자 또는 케이스 메니져가 될 수 있다는 것이다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2013.07.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교조직에 대한 체계이론의 개념과 유용성
2. 학교조
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학교사회복지의 이론과 실제. 서울: 학지사.
이정희. (2019). 학교사회복지 개입과 평가 방법론. 서울: 나눔출판. 1. 서론
2. 학교사회복지 개입 평가
2.1. 평가 디자인
2.2. 평가사정
2.3. 평가실행
2.4. 평가결과도출
2.5. 평가보고서
3. 결론
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복지부·아동학대예방센터(2007) “전국아동학대 현황 보고서”
홍미(2007) “아동학대 및 방임실태와 정책과제” 한국보건사회연구원 Ⅰ.서론
Ⅱ. 아동학대의 개괄적 설명
1. 아동의 권리.................................1
2. 아동학대의 개념.
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학생들은 이처럼 적극적이고 능동적인 자세를 가지는 긍정적인 가치관의 변화를 통해 학교폭력을 감소시키고 예방하기 위해 능동적으로 대처할 수 있게 될 것이다.
<참고문헌>
김은수(2005). 학교사회 사업론. 홍익재.
김준호 외(1997). 학교
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사업
치매노인가족 지원
장애인가족 지원
만성질환자 부양가족모임
장애아동 부모상담
기타부양가족 지원사업
* 사회복지사업법 시행규칙(사회복지사업법 시행규칙 제22조 제3항 2004년 9월6일)에 명시된 사회복지관 사업내용
<표2> 건강
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사업, 아동보호사업, 아동여가활동 지원,
입양위탁시설보호사업, 지역사회결연사업, 상담과 치료 등
가족내 노인
국가부문
공제제도, 경로연금, 노인고용서비스, 재가노인복지서비스, 경로우대제
민간
시장부문
시설보호, 주단기보호, 치매
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