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사회정책연구, 2010.
. 사회복지학계에서는 학교사회복지 발전 차원에서 교육족지에 대한 적극적인 접근을 하고 있으나 교육학계에서는 아직 이 영역에 대한 학술활동이나 연구업적이 일천하다고 할 수 밖에 없는 실정이다.
7) 교육복지사업의
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개념
학교사회복지란 학교 생활에 어려움을 겪고 있는 학생들의 눈높이에서 그들에게 필요한 지원과 서비스를 제공하여 교육과정에서 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 사회복지 활동입니다. 학교사회복지의 주요 목적은 학업 성취
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사회편견 불식, 미디어 개혁, 적극적인 홍보, 혼인 전 준비교육, 부부대화 교육프로그램 등 이혼당사자에게 필요한 사업들이 너무도 많으면 앞으로 사회복지서비스 개선은 이런 문제들을 해결해 가는 방향으로 이루어져야 할 것이다.
청소년
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복지국가가 될 수 없다. 우리 모두가 아동학대의 예방과 근원적인 치유에 힘써야 한다. 그리고 그 시작은 지금 우리의 ‘관심’에서 비롯된다는 것을 각인해야겠다.
참/고/문/헌/
강란혜, <아동학대 전문상담>, 가정복지전문상담원교육교
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1. 학교 사회복지사의 역할
1.1. 학생 지원 및 상담
학교 사회복지사는 학생들이 겪는 다양한 문제를 이해하고 지원하는 데 중점을 둡니다. 이들은 학생들과의 상담을 통해 정서적 고통, 학업 스트레스, 대인관계 문제 등 여러 가지 문제를
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학교 정보산업대학원, 국내 석사 논문.
박호신(2006). “농촌 초등학교 학교사회복지서비스 개발을 위한 욕구조사”, 대전대학교 대학원, 국내 석사 논문.
이수정(2022). “한부모가족의 욕구와 가족사례관리 효과성 분석 -가족역량강화지원사업
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복지의 전망
2. 다양한 아동복지 프로그램 개설
3. 공적 및 사적 기관 운영의 조화로운 발전
4. 객관적인 욕구개발과 평가활동의 활성화
제2절 아동복지의 과제1. 영유아 보육시설의 질적 향상
2. 학교사회사업의 제도화
3. 입양 및 가정위
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사업이나 단기사업으로 진행되는 것이 대부분이어서 그 전망이 불확실한 것으로 간주되기도 하고, 전체 학교 수에 비하면 실시 학교도 극히 적어 대다수의 학교에서는 아직도 학교사회복지에 대해 생소해 하는 실정이다.. 시범사업의 긍정적
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- 교육복지투자사업으로 인해 학교사회복지사의 전망은 확신할 수 없다.지금 몇 군데 학교에서 연구 및 시범학교를 하고는 있지만 계약된 기간이 있고 올해 보건복지부에서 예산이 내려오긴 했지만 어느 학교에 어떻게 학교사회복지가 도입
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사회 자원으로 연결하고, 학생과 가족이 지역사회 자원을 활용할 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ. 결론
집단 따돌림 문제를 예방하고 해결하기 위해서는 가족-학교-지역사회 협력이 필요하다. 이러한 사업을 담당하는 학교사회복지사는 가족, 학교,
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