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사회복지서비스를 제공받고 함께 성장할 수 있게 해야 할 것으로 본다. 이에 학과 수업의 일부로 편성되는 것도 바람직할 것이다. 앞으로 사회사업가는 학교, 지역사회 약물협의회, 보건소, 청소년 개발원, 수련원, 지역사회복지관, 병원 등의
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사회복지서비스를 제공받고 함께 성장할 수 있게 해야 할 것으로 본다. 이에 학과 수업의 일부로 편성되는 것도 바람직할 것이다. 앞으로 사회사업가는 학교, 지역사회 약물협의회, 보건소, 청소년 개발원, 수련원, 지역사회복지관, 병원 등의
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사회복지사의 활동
-개별실천에서 ct 의 문제해결을 위해 사회복지사는 ct 자신의 생각, 감정, 행동, 동기, 자 세 등을 수정
-ct 를 둘러싸고 ct 에게 직 간접으로 영향을 미치고 있는 주변 체계들에 개입하여 그 들의 변화를 시도
*치료 모델
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. 1. EAP의 목적
2. EAP의 개념
3. EAP의 역사
4. EAP가 빠르게 발전한 이유
5. EAP의 필요성
6. EAP의 구성요소
7. EAP의 서비스
8. EAP의 제공방식
9. Kurzman(1993)에 의한 핵심기술 중점모델과 포괄적 서비스 모델간의 비교
10. EAP의 장?단점
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사회복지사는 또한 재정적인 안정의 목적을 달성하기 위하여 클라이언트의 법적 문제, 권익을 옹호하는 지역사회의 다른 조직과 연결하였다. 그 과정에서 사회복지사가 가장 어려움을 느낀 부분은 인순씨의 직업으로의 복귀였는데, 민수씨
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사자, 아동복지 민간기관이나 단체 및 시설에서 봉사하는 자원봉사자, 아동복지를 연구하는 학자 및 연구자들을 총칭한다.
① 시설장：사회복지 사업법에 의한 사회복지사 ３급 이상의 자격을 가지고 관련기관에서 ３년 이상
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회사업 지식, 가치, 기술의 사용을 말한다. 실제로 모든 나라에는 사회복지 사업의 몇 가지 면을 책임지고 있는 국내 부서와 이러한 부서의 기능을 수행하는 요원이 있다. 국제사회사업 기구들은 사회복지사들이 복지욕구는 충족되어야 한다
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사회적으로 적절한 기능을 수행하도록 돕는다.
→ 사회복지실천의 ‘상황속의 인간(person situation)’에 대한 개입과 맥을 같이한다. 사회 복지사들은 인간의 사회적 기능을 증진시키기 위해서 인간과 환경의 상호작용을 이해하고 평가해야 한
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사회복지에 대한 홍보와 의식전환
아직도 학교사회복지는 생소한 사회복지분야이므로 적극적인 홍보활동이 필요하다. 학교사회사업의 시행을 위한 쟁점으로 부각되는 부분들이 사회복지계, 사회복지사협회, 대학의 관련학과, 교육학회, 중
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사회복지사들은 개인 역량을 높이기 위해서는 먼저 생태체계도나 가계도, 사회적 관계망을 확인하여 가족 문제 발달사나 가족 간 상호작용 관련성, 가족의 기능 장애의 내용, 사회적 경력 등에 대한 정보를 분석한다.
생태학적 이론에서 본
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