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전문성을 신장하는 방법이 아닐까라는 결론으로 글을 맺는다.
<참고문헌>
황호진,『교원의 새로운 모델과 역할』, 교육인적자원부,
안경수(교육칼럼니스트)
\"범위는 작게 심도는 크게\",http://blog.naver.com/spooky11/40014135847에서 발췌
고재천
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실천활동분야
1. 아동복지의 실천대상
2. 아동복지 사업의 기능
3. 아동복지 실천방법 및 기술
1) 아동복지 실천의 원칙
2) 아동복지 서비스의 원칙
4. 아동복지의 실천분야
1) 아동학대와 아동보호사업
2) 입양사업
3) 시설보호사업
4) 보
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학교 직업프로그램
5. 학생지향 전환교육 모형
6. 생활중심 진로교육의 모형
7. 개인중심 계획수립
8. Clark의 전환교육 모형
9. 직업 지원 교육 모형
10. CNGI 전환 계획
Ⅶ. 전환교육의 문제점
Ⅷ. 향후 전환교육의 활성화 방안
Ⅸ. 결론
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학교, 2003. 1. 장애아동의 정의
2. 장애아동의 분류
3. 장애아동 복지사업의 개념
4. 장애아동을 위한 복지사업실천의 의미
5. 장애아동의 현황
6. 장애아동을 위한 정책 및 서비스 현황
7..장애아동 복지사업의 문제점 및 개선방
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문제점 ……………………………11
1. 제도적 문제점
2. 실천적 문제점
Ⅴ. 개선방안 ………………………………………………………………12
1. 다문화사회 주체의 정책적 위상 확립
2. 다문화역량 강화를 위한 정책 인프라 구축
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학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2004
남미애, 청소년 복지론, 양서원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지사의 실태
4. 학교사회복지사의 역할과 직무
5. 학교사회복지의 문제점
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문제점과 개선방향에 대한 고찰, 한신사회복지연구, 1995
일본장해자고용촉진협회(편) : 장해자 고용 가이드북, 2000
이성규외 : 장애인의 직업생활실태와 적합직종, 2000
이계존 : 장애인고용우수사업주 선정과 지원, 한국장애인고용촉진공단, 19
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전문적으로 관리·감독할 수 있는 '요양보호관리사' 제도를 신설해 전국단위로 인력 양성사업과 관련 업무를 총괄할 필요가 있다.
8. 우리조가 보는 문제점과 개선방안
1) 등급판정의 공정성과 신뢰성 문제
등급판정의 결과가 낮을수록 수긍
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실천을 위한 경영자의 헌신 및 리더십
학교조직구성원 전체가 학교조직의 다른 분야에서 헌신적인 참여가 이루어져야 함을 말한다.
(4) 교사의 전문성을 높이는 인사경영과 교원들의 교육 및 훈련
학교조직구성원들은 학급경영에서 지속적
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문제점, 해결방안
가. 전달체계 확립 및 지역의료재활센터 설립
나. 전문요원 양성을 위한 제도적 장치 강구
다. 중증재가 장애인의 진료 확대
라. 중간 단계의 의료재활 기관 건립
마. 중증요양시설, 중간시설로의
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