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학교 교육의 역할
2. 학교 교육에 대한 불만과 정부의 교육 개혁
3. 학교 교육은 공공재이다
1) 학교 교육의 공공성
2) 학교 교육에 대한 이해관계
Ⅵ. 학교교육의 내실화 현황
Ⅶ. 학교교육의 내실화와 입시제도 방향
Ⅷ. 학교교육의
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내용
2. 자격요건
3. 전망
4. 근무조건
5. 인터뷰
1) 직업을 갖게 된 동기는
2) 직업을 갖기 위한 유리한 조건은
3) 직업의 매력은
4) 직업의 전망은
5) 직업을 가지고자 하는 사람들의 자질은
6) 보람을 느낄 때나 힘들 때는
7) 직업을 가지
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학교도서관 지역사회개방 부서를 설치
시도교육청 수준에서 산하 학교도서관을 지원하고 장학할 수 있는 새로운 부서를 신설하거나 통합부서를 둘 필요가 있다. 학교도서관에 대한 컨설팅 장학을 위해서는 사서직 주무관에 의한 학교도서관
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내용
1) 학습 영역
2) 문화·체험 영역
3) 심리·정서 영역
4) 보건·복지 영역
5) 운영지원 영역
4. 교육복지우선사업으로 기대되는 교육적 효과
5. 교육복지우선사업의 효과 달성 분석
6. 교육복지우선사업 개선방안
1) 교육복지 인프라 협
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한 청소년기독교육의 내용
3) 전인적 소그룹을 장으로 한 청소년기독교육의 방법
4) 전인적 소그룹을 장으로 한 청소년기독교육의 평가
4. 효과적인 전인적 소그룹 형성을 위한 전략적 구상
Ⅳ. 나가는 말
참고문헌
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바람직한 장학활동을 수행할 수 있을 것이라고 생각한다.
IV. 참고문헌
1. 김경희, 2011년, 교내 자율장학에 대한 초등 교사들의 인식 연구
2. 우선제, 2011년, 컨설팅 장학으로의 장학 패러다임 전환가능성 탐색
3. 이정희, 2011년, 초등학교 교원능
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내용영역 중 가장 중요하다고 생각하는 영역 1개를 제시한 후, 그 이유를 서술하시오.
1) 교육적 실행에 포함되는 중요한 영역과 그 이유 (교육환경)
2) 행정적 실행에 포함되는 중요한 영역과 그 이유 (기록)
6.
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컨설팅이 유아교사의 교사 효능감, 상호작용 행동, 경험과 인식 및 장애 유아의 교수목표 성취에 미치는 영향.\" 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2019.
박은해. \"개인중심계획을 활용한 개별화교육계획 수립 프로그램이 중도장애학
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학교 진로교육 목표와 성취기준. 〔전자매체본〕. 교육과학기술부, 국제미래학회
김남희(2017). 4차 산업혁명 시대의 종교 교육 방향과 필요성. 종교교육학연구, 54, 1-22
김성국(2018). 제 4차 산업혁명과 독일의 ‘Arebeit 4.0’의 과제와 전망. 유라
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내용 체계
3) 창의적 체험활동 성격에 따른 인성 교육 관련 요소 분석
5. 창의?인성교육 현황
1) 2013년도 창의·인성 모델학교 운영 학교 현황
2) 창의·인성교육 실현을 위한 학부모 인식도
6. 창의인성 수업모델, 평가
1) 창의인
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