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국가 공무원의 단체 교섭권과 쟁의권을 법적으로 금지하려는 정령 201호를 국회에서 통과 시켜 노동운동의 억제를 내각의 방침으로 내비쳤으며, 패전후의 경제적 불안정을 극복해내기 위해 '경제 9원칙'을 받아들였다. '경제 9원칙'의 주요 내
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학교교육에 관심을 쏟았다.
참고문헌
◇ 김동규, 북한학 총론, 교육과학사, 1999
◇ 김형찬, 북한의 교육, 을유문화사, 1990
◇ 안호상, 민주적 민족론(제5판), 서울 : 어문각, 1961
◇ 북한 교육(통일 교육론)에 대한 시험 요점정리
◇ 북한 교육위원
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유의점(※)
1수준
2수준
3수준
▷동물의 울음소리나 행동을 말하며 율동한다.
▷교사의 모델을 보고 동물의 울음소리나 행동을 말하며 율동한다.
▷교사가 손을 잡고 율동을 함께 하고 첫 글자를 말해주면 CV형태로 따라말한다.
도입
다음
차시
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있다.
<학습 내용 및 활동>
① 놀이 기구의 속력 재기
② 놀이 기구가 멈출 때까지 움직인 거리 재기
③ 교통안전과 빠르기 1. 단원의 주요 개념
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 지도 계획
4. 단원 지도상의 유의점
5. 차시별 지도
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교통부(2021) 발표에 따르면, “혁신도시 내 거주 만족도는 전국 평균(63.5점)보다 높은 72.8점을 기록했으며, 가장 큰 만족 요인은 ‘쾌적한 주거 환경’과 ‘복합 커뮤니티 시설’이다.”
5. 참고자료
국토연구원. (2017). 「혁신도시 정책 추진 10
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유의점
Ⅶ. 과학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 학습지도
1. 심화?보충 학습 과제의 내용 구성
2. 심화?보충 학습 과제의 구성 단위
3. 심화ㆍ보충 학습 지도
Ⅷ. 과학과 수준별교육과정(학습, 수업)의 수행평가
1. 수행평가의 정의
2.
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통일시대의 과제> 역사비평사, 1995
ㆍ 김영국, 「민주화와 학생운동의 방향」(서울:대왕사,1991)
ㆍ 김창희, “김정일 정권의 대외·통일정책의 전개와 방향”,『사회과학연구』제25권,
전북대학교 사회과학연구소, (1999)
▣ 참고 사이트
ㆍ htt
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유의점과 검토사항
1. 수행평가의 유의사항
2. 수행평가 문항 제작 시 검토해야 할 사항
Ⅷ. 향후 수행평가의 발전방향
1. 창의력을 조장하는 교수?학습 평가
2. work book형태 portfolio중심의 평가
3. 수준별 교수?학습 평가
4. 범단원, 범교과
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학교 출판부, 2000.
임강택, 『북한 대외무역의 특성과 무역정책 변화전망』, 민족통일연구원, 1998.
정세진, 『계획에서 시장으로』, 한울아카데미, 2000.
정창현, 『곁에서 본 김정일』, 김영사, 2000.
조명철·홍익표, 『북한의 외국인투자유치정
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학교 안보문제연구소
○ 윤영관, 양운철(2009), 7 1 경제관리개선조치 이후 북한경제와 사회, 한울아카데미
○ 서재진(2002), 북한의 7·1 \'경제관리개선\'조치가 주민생활에 미칠 영향, 통일부
○ 최수영(2004), 7.1 경제관리개선 조치 이후 북한경제
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