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폭력범죄의 의의
1) 가정폭력범죄의 개념
2) 가정폭력범죄의 특징
3) 가정폭력범죄의 종류와 원인
2. 가정폭력범죄의 실태분석
1) 발생현황
2) 관련사례
3) 대응상 문제점
3. 가정폭력범죄의 효율적 대응방안
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학교사회복지사의 역할
1) 학교에서의 성정체성 및 인권교육의 활성화
2) 학교의 인권침해실태 조사 실시 및 시정 조치
3) 학교마다 동성애자 인권교육을 의무화
4) 성정체성 관련 상담 창구 마련
5) 대안 교육의 장 마련
2. 사례관리자로서
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폭력의 대응방안
1. 예방적 차원
2. 개인적 대책
3. 사회적 대책
4. 가해자에 대한 대책
5. 처벌
<참고자료>
1. 가정폭력이란 ?
2. 가정폭력의 통계 자료
3. 가정폭력의 유형 살펴보기
4. 피해자의 정신의학적 후유증
5. 가정 폭력의 원인
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2012년 2월 13일 서군과 우군 등 2명은 각각 3~4년형의 징역형을 선고 받았다. 1. 학생 자살의 사례 2. 학생 자살의 정의 3. 학생 자살 문제의 실태 4. 학생 자살 문제의 원인 5. 학생 자살 문제의 예방 방안 6. 학생 자살 문제의 대처 및 개입
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Ⅱ.본론
1. 폭력의 정의
2. 이론 (사회적 상호작용 이론)
3. 발생원인
4. 실태
ⅰ) 뉴스 ⅱ) 인터뷰
5. 예방대책
Ⅲ.결론
※부록 - 1.참고문헌
2.학회 후기
3.기관방문 보고서 (국방부)
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Ⅲ. 나라별 다문화교육정책 18
1. 미주지역(미국, 호주)
2. 유럽지역(영국, 네덜란드)
3. 아시아지역(일본, 인도, 싱가포르)
Ⅳ. 내수초등학교 다문화가정 학생교육 23
1. 필요성
2. 목적
3. 프로그램 실행
4. 사례
Ⅴ. 참고문헌 32
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학교로 파고들었다... 학생끼리 사채까지, SBS, 2023.05.30. https://news.sbs.co.kr/news/endPage.do?news_id=N1007210983&plink=ORI&cooper=NAVER 목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 사이버폭력, 사이버불링
1) 정의
2) 사례 중심으로 살펴본 사이버 불링
3) 원인과
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서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사업의 필요성에 대한 나의 의견
2. 우리나라에서 학교사회사업이 제도화되어야 할 필요성에 대해 본인이 직간접적으로 경험한 우리나라 학생들의 생활사례를 들어 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학교사회사업적 접근방법
1)초등학교 학교사회사업
2)아동학대 및 방임에 대한 학교사회사업적 접근 방법
3)학교사회복지사와의 인터뷰
4.학대 및 방임의 예방프로그램 및 개입
1)예방프로그램의 목적
2)1차 예방프로그램
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예방 종합대책안, 2002.
∴보건복지부, 2001년도 전국 아동학대 현황 보고서, 2002.
∴송성자, 가정에서 버려진 아이들, 한국아동복지학 창간호, 한국아동복지학회, 1993.
∴원석조, 사회문제론, 양서원, 2002.
∴오만록, 아동학대 실적 및 사례분석,
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