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문제로 바라볼 것이냐 우리와의 다름으로 볼 것이냐는 우리의 판단에 달려있다. 청소년 비행이 청소년의 문제이냐 사회의 문제이냐 논하고 결정하는 것도 우리 개개인의 판단일 것이다. 또한 방황하는 청소년들을 올바른 방향으로 돌아오길
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학교 생활 어려움 사례
3. 학교 폭력 피해 청소년의 심리적 영향과 현실
4. 학교 폭력 예방을 위한 교육적 접근의 필요성
5. 제도적 개선을 통한 피해 청소년 보호 방안
6. 사회적 인식 변화와 공동체적 대응의 중요성
7. 결론
8. 참고문헌
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학교 만들기 사전 연수 자료
교육과학기술부, 2011, 학생생활지도 개선방안 정책 세미나
조준상, 2011, 블로그 출처(http://goham20.com/606)
황형준, 2010, 서울시교육청 ‘체벌 금지’이후, 바람직한 방향은?, 민주노동당 정책자료실
<기사>
갈태웅
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방향
Ⅱ. 청소년 복지
1. 청소년기
2. 개념
3. 청소년 복지의 발전과정
4. 필요성
5. 목적
6. 주요사업
7. 청소년 복지의 특징
8. 과제
9. 최근이슈
Ⅲ. 학교사회사업
1. 학교사회사업의 정의
2.학교사회사업의 필요성
3
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방향
1. 직업교육 주체 차원
2. 직업교육 대상 차원
3. 직업교육 실행 차원
Ⅷ. 향후 직업교육(직업훈련)의 질적 개선 과제
1. 과정 및 자료 개발의 효율성 제고
2. 산학 간 물적·인적·정보 자산의 상호 교류 체제 확립
3. 직업교육 과정 및
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방향』, 한림대, 1994(인터넷) Ⅰ. 미혼모 복지의 의의
1. 미혼모 가족의 개념과 발생원인
2. 미혼모 가족의 문제
3. 사후 대책 차원의 서비스
4. 미혼모가족 관련 법
5. 미혼모 가족 서비스 개선 방안
Ⅱ. 외국 미혼모의 복지 정책
1.
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증대
Ⅸ. 향후 디지털방송 정책 방향
Ⅹ. 향후 정책 과제
1. 부처간 공조강화를 위한 업무영역 조정원칙 확립
2. 시장원리에 기초한 효율적 정책지원
3. 사업환경의 질적 개선
4. 해외시장에 대한 조사 및 분석 강화
?. 결론
참고문헌
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(노인에 관한 교육)의 프로그램
1. 노인 부양 교육 프로그램
2. 세대공동체 교육 프로그램
1) 전통적인 학습에서의 세대공동체 교육 프로그램
2) 노인에 의한 교육 프로그램
Ⅶ. 향후 노인교육(노인에 관한 교육)의 개선 과제
참고문헌
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학교 교육대학원 석사학위 논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사란
2. 유아교사의 역할이란
3. 과거 유아교사 교직의 위치와 역할
1) 과거 유아교사의 역할(교육적 역할)
2) 과거 유아교사 교직의 위치(초등교육의 중요성 강조)
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학교폭력 예방활동의 포괄성
Ⅱ. 학교폭력 상담의 중요성
Ⅲ. 목적에 따른 학교폭력 상담 구분
1. 예방상담
2. 위기상담
3. 추수상담
Ⅳ. 학교폭력 상담의 전문성
1. 학교폭력 상담자의 역할
2. 학교폭력 상담자의 전문기술
1) 개인에
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