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학교장의 역할
① 담임배정, 주임교사, 임시교사 임명
cf) 교사임용은 교육감이
② 생활지도 에대한 총체적인 책임
③ 학생이 징계, 교사의 근무평정 확인
④ 통합적기능 수행
⑤ 수업장학 전개주체 1. 교육공학 개관
2. 교육공학과 교수
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학교장의 역할
① 담임배정, 주임교사, 임시교사 임명
cf) 교사임용은 교육감이
② 생활지도 에대한 총체적인 책임
③ 학생이 징계, 교사의 근무평정 확인
④ 통합적기능 수행
⑤ 수업장학 전개주체 제1절 생활지도의 개념
제2절 상담활동
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개선도 아동권리 보장을 위한 핵심 과제이다. 현재의 아동 관련 법률들이 유엔아동권리협약의 정신을 충분히 반영하고 있는지 점검하고, 필요한 경우 개정이나 새로운 입법을 추진해야 한다. 특히 아동학대 예방과 대응 체계의 강화, 미등록
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기술과 효과적으로 지도하는 방법
3. 유아교육의 중요성과 관련한 부모의 역할
4. 학습경험의 장으로서의 가정
5. 문제행동 예방과 훈육방법
Ⅵ. 부모교육의 유형
1. 부모교육의 분류기준에 따른 유형
1) 부모교육 목표에 따른
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개선이 필요하다고 본다. 1>프랑스 교육의 역사 문화적 배경
2>프랑스 교육의 특징
1. 학제 구조에 따른 특징
바칼로레아
2. 미시적 관점에서의 프랑스 교육의 특징
3>프랑스 교육의 문제점
4>프랑스 교육에 대한 개혁
1.
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문제 해결하기
다양한 이론에서 나온 문제해결 중재 방법 가르침
문제해결 방법의 예
* 문제파악하기(PET)
- 문제의 소유자 결정하기
- 가능한 중재 방법을 탐색하기
- 중재를 실행했을 때 결과 예상하기
- 중재방법을 선택하여 실행 계획 세우
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기술과 효과적인 지도방법
3) 유아교육의 중요성 및 부모의 역할
4) 학습경험의 장으로서의 가정 구성
5) 문제행동 예방과 적절한 훈육
가. 훈육의 근본적 의미
(2) 부모교육의 유형
1) 강연회형
2) 토의 모임
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문제를 항상 접하면서도 표면적인 얘기만 들었을 뿐 내면적인 원인과 구체적인 문제현상들에 대해 잘 알 수가 없었는데, 이 책을 읽으면서 비단 능력별 집단편성에 관한 문제뿐만 아니라 우리나라의 교육현실 전체를 살 펴 볼 수 있는 기회가
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현황
2. 국내 청소년 진로 관련 정책 및 기관
1) 국내 진로 관련 법
2) 국내 진로 관련 정책
3. 해외 청소년 진로 관련 정책 및 기관
4. 인터뷰 기관
5. 청소년 진로 개인 사례
Ⅲ. 결론
1. 조원들이 생각하는 개선안
2. 느낀 점
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기술하시오.
4. 농협이 수행하는 다양한 사업 중 본인이 가장 관심 있는 분야는 무엇이며, 해당 분야에 관심을 가지게 된 계기와 지원 동기를 구체적으로 기술하시오.
5. 농협이 미래 성장과 혁신을 위해 나아가야 할 방향은 무엇이며, 이를
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