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촛불집회 사건일지
2. 촛불집회가 국가 전반에 끼친 영향
3. 외국의 반응
Ⅳ. 촛불집회의 문제점
1. 촛불집회의 합법성 문제
2. 촛불집회에서의 경찰의 과잉 진압문제
3. 인권문제
Ⅴ. 결 론 [촛불집회의 교훈 및 나아가야 할 방향]
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훈육 조선왕조 아동훈육
문화콘텐츠닷컴 (문화원형백과 조선왕조 아동교육), 2004., 한국콘텐츠진흥원
3. 가족의 역할 네이버 사회복지학사전
사회복지학사전, 이철수 외 공저, 2009. 8. 15., Blue Fish
4. 가족복지학 조흥식, 김인숙, 김혜란, 김혜
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2. 훈육
3. 도덕성의 발달
4. 도덕성의 상이한 측면 : 공격성의 발달
Ⅱ. 또래관계의 발달
1. 또래와의 상호작용
2. 놀이 유형의 발달
3. 우정의 발달
Ⅲ. 성유형화 과정
1. 성의 이해
2. 성역할의 고정관념
3. 양성성
4. 성유형화 이론
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문제와 가족복지, 양지
양옥경, 김연수 (2003), 가족 탄력성 증진을 위한 부모역할 프로그램 개발연구, 이화여자대학교 사회과학대학 사회과학연구소
오경희 (2002), 호주제도의 문제점에 대한 검토, 신라대학교 여성문제연구소
임춘희 (1996), 재
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원인과 실태
1) 원인 7
2) 실태 8
Ⅳ. 아동학대 문제점 및 개선방안
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원인과 실태
1) 원인
2) 실태
Ⅳ. 아동학대 문제점 및 개선방안
Ⅴ. 아동방임의 정의와 유형 및 실
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학교 학습풍토의 이론과 실제, 학지사
2. 신명희 외 3(1997) 교육 심리학의 이해, 학지사
3. 교육학대사전
4. 브래테니크 대백과사전
5. 김종서 이영덕 홍순정 공저(1984), 교수이론, 한국방송대학교출판부
6. 이순행(1988), 교육학개론, 양서원
7. 임승
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3) 정치활동
4) 상담활동
5) 추후지도활동
2. 가장 중요한 활동영역을 선택한 이유 - 상담활동
1) 문제행동
2) 발달상의 필요성
3) 훈육관의 변화
4) 사회의 변화
5) 가족구조와 성역할의 변화
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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도덕교육1」. 인간사랑.
* 이나현. 2008. 「배려윤리의 내러티브 교육과정을 위한 탐색」. 한국학술정보(주).
* Nel Noddings. 2010. 「넬 나딩스의 교육철학 2판」. 아카데미프레스.
*초등학교 도덕과 교사용지도서(4학년). 교육과학기술부
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/도서출판 문음사
프래그머티즘/김동식지음/아카넷 1.시대적 배경
2.듀이의 교육 목적 및 이론과 방법
3.듀이의 교육관
4.듀이의 실험 학교
5.유이가 교육에 미친 영향
6.한국의 교육에 주는 시사점
7.듀이 이론의 한계와 비판
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