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학기로 들어가는 문을 항상 열어둔다.
⑧ 종교수업
아이들이 어떤 종류의 종교수업을 들어야 할지는 부모들이 결정한다. 종교에서는 로마 카톨릭, 기독교, 자유기독교, 기독교 공동체 등이 있다. 부모의 희망에 따라 어떤 종파에도 속하지 않
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단체 문화단체뿐만 아니라 청소년들이 직접 주관 할 수 있도록 적극적인 지원이 필요하다.
④ 통계데이터 베이스 구축 및 정책조정구조 체계화
학교폭력을 정확히 판단할 수 있는 과학적이고 객관적인 통계데이터를 구축해야한다. 향후 수년
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회의 자원 활용 : 부모와 학교의 힘으로 문제가 처리할 수 없는 경우 이 자원을 활용한다. 특히 무직, 미진학청소년의 경우는 더욱 이 서비스가 필요하다. 이러한 지영사회의 자원으로는 의사, 사회사업가, 심리학자, 약물남용의 피해를 입은
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학교나 사회복지관에 상응하는 국가와 지방자치단체의 지원을 받을 수 있도록 제도화되어야 한다.
(2) 지도자
방과후 아동지도의 지도자를 교사, 사회복지사, 보육교사 중 어느 하나로 획일화 할 필요가 없다. 이러한 전문가들이 각기 가진
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학부모연대, 1999.
) 조선일보, 1999. 4. 1
) 이은옥, 학부모연대, 1999.
) 한국교원단체총연합회, 교육현안에 대한 교원인식조사연구, 1997. 8.
) 조선일보, 1999. 4. 6. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동체벌에 관한 심리적 고찰
Ⅲ. 아동체벌에 관한 사회적 고찰
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단체에서 실시하는 비행예방 프로그램이나 심신수력 프로그램을 적극 활용함 등이라 할 수 있다.
③ 학교환경의 재구조화
학교사회복지사는 여러 가지 학교부적응을 예방하기 위해 학교운영위원회, 학부모회, 어머니회 등 기존의 학부모조
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학년도 환경교육 추진 현황
( )학교장
1. 홍보실적
(단위 : 회)
구분
학교명
각종 홍보물
제작배포
가정통신문
학부모회 등
학예행사 관련
계
( )학교
※제작한 홍보물 첨부(별도 우송 또는 글 제작물은 전송)
2. 하천(강) 관리학교
학교명
관리하
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학교 등 작은 학교의 교장임용
10. 보직교사(부장교사)
11. 원로교사제 도입
12. 교육전문직 개혁
13. 교육부 관료 개혁
Ⅷ. 교장선출보직제를 통한 권한의 재배분
1. 학교운영위원회의 구성 변경과 의결권 부여
2. 교직원회의의 법제화와
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학교 운영, 지도 및 자료구입, 재정지원)
단위
학교
-교내 교과협의회, 동학년 협의회를 중심으로 각 교과별 기초학력 수 준 설정 및 지도
-학교운영위원회, 학부모회 등을 통한 협조 체계 확립
-단위학교별 학교운영 자체평가시 기초학력 책임
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학교’ 라는 울타리 안에서는 적법한 제도적인 과정과 절차 안에서 실효성 있는 규정에 근거하여 집행되고 법적인 권리가 보장되고 있다고 확신에 차서 단언할 수 있는 증거는 어디에도 찾아볼 수 없다. 참교육을 위한 학부모회 ‘학부모 헌
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