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적극적 실천요구
개인능력중시/획일평등주의 중 하나를 택할 단계에 도달 1. 교육불평등문제
2. 교육기회균등의 의미
3. 교육평등관의 유형
4. 교육격차의 인과론
5. 학교교육과 불평등
6. 교육불평등의 접근모형
7. 교육평등화의 과제
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발전되어야 한다. 1. 자폐에 대한 정의, 원인 및 특성
(1) 자폐의 정의
(2) 자폐의 원인
(3) 자폐의 특성
(4) 자폐아동의 연령별 행동 특성
2.자폐 치료방법
(1) 정신 분석적 방법
(2) 행동 주의적 방법
(3) 생태학적 방법
(4) 약물 치
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발전하기 위해, 필요한 점이 무엇이라 생각하십니까?
* 처음 이 학교가 개설되었을 때, 학생들은 어떻게 알고 지원했나요?
* 아시아 대안학교가 지역주민들을 위해 도움을 주는 것이 있습니까? 있다면 어떤식으로 하는 지 궁금합니다.
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발전략
1. 수업적응을 위한 지원 제공
2. 학습자간 및 개별 학습자들과의 rapport형성 기회 제공
3. 가상수업 진행 중의 동기유발
1) 학습자의 기존 지식/ 경험과 관련성 있는 사례 및 내용 제시
2) 흥미 있는 주제 중심의 토론
3) 응답을 요구하
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학부모들과의 정보공유도 손쉽게 이룰 수 있어 아동의 창의성, 독창성 및 문제해결능력 신장에 큰 영향을 미친다고 볼 수 있다.
참고문헌 ····································································
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학부모 상담
1. 상담활동(Counselling service)
2. 교사와 학부모의 협력
제8장 문서관리
1. 공문서의 이해
2. 공문서의 종류
2. 문서의 작성 및 처리
3. 문서의 기안
4. 학교생활기록부 작성 및 관리
제10장 교원의 인사
1. 교원인사제도
2. 교
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인터넷 중독증에 따른 문제점과 개선방안
1. 문제점
2. 개선 방안
1) 학부모 차원에서
2) 학교?교사차원에서
3) 교육인적자원부?교육청자원에서
Ⅷ. 효과적인 대책
1. 인터넷윤리의 정립
2. 사회체험교육 방안
3. 컴퓨터 사용지도방안
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. 서울: 학지사, 2020. 목차
1. 서론
2. 통합교육의 역사적 발전과 개념적 정의
3. 최소제한환경 원리의 이해와 적용
4. 정상화 원리의 철학적 토대와 실천
5. 우리나라 통합교육 현장의 다양한 실천 사례
6. 결론
7. 참고문헌
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요구하였고 이를 위한 건축물이 합리주의 건축물이라 할 수 있다. 과거 양식의 모방을 배제하고 근대사회조건에 맞는 건축을 하려는 근대건축운동의 합리적 건축에 관한 사고는 건축가의 의식뿐 아니라 19c의 발전하는 예술과 직접 구체적으
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주요문제였던 생산재생산과 소비재생산 사이의 불균형이란 문제는 중국에서도 긍정적으로 전개되었다. 즉, 발전정책을 위해서는 투자재의 공급이 결정적인데 소비재라는 형태의 경제원조요구가 자국의 소비재를 위한 시장개방압력으로 계
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