|
학교 자유학기제 \'기대반 우려반\', 인천일보, 2015.08.24 1. 자유학기제의 개요
1) 자유학기제 도입배경
2) 자기학기제의 개념
3) 자유학기제의 목적
4) 자유학기제 기본방향
5) 자유학기제의 운영, 전면 실시
2. 자유학기제의 특징
1) 자
|
|
|
학부모와 학생의 평가에서 설문조사로의 전환은 학부모와의 관계를 악화시키고 있다.
◎교사
우선 학교구성원들이 협력적으로 평가하는 ‘학교교육 종합평가제’가 대안이 되도록 공감대를 형성해 나갈 것이다. 이를 위해 공청회 및 지역별
|
|
|
참여와 공존
8)경험중심
9)계속성
10)즐거움
5.평생교육 프로그램의 실제사례(대구광역시)
6.삶의 질의 개념
1)「삶의 질」의 개념
2)지역주민의 삶의 질에 대한 만족도와 우선순위에 관한 연구
3)「삶의 질」 지표의 측정방법
7.평생
|
|
|
시스템을 참고로 보다 낳은 평생교육을 이룩해야겠다. 1. 서 론
2. 본 론
1) 평생교육의 필요성
2) 평생교육의 개념 및 특성
3) 평생교육의 이념
4) 평생교육을 위한 지역사회에서의 학교의 역할
5) 뉴질랜드의 평생교육
3. 결 론
|
|
|
학교사회복지론(2009), 공동체
■ 학교사회사업(2004), 학지사
■ 학교와 사회복지 실천(2004), 나남출판
■ 학교사회사업론(2005),
■ 아동보호전문기관 http://www.korea1391.org
■ 보건복지가족부 http://www.mw.go.kr Ⅰ. 아동학대의 개념
Ⅱ. 아동학
|
|
|
학교에서의 교육과정계획과 교육활동은 인간 조직 내에서만 이루어질 수 있다는 기본가정을 하고 있다.
인간자원장학은 학교의 효과성을 증대시킬 목적으로 교사들을 의사결정에 참여시키고, 그 결과 교사들은 중요하고 뜻 있는 일을 성취
|
|
|
학교법 연구위원회, 「사립학교법의 현황과 개정과제」, 1998, 12
신성보저, 한국교육의 새로운 모색, 1998, 서울:내일을 여는 책 Ⅰ들어가는 말
Ⅱ교육민주화의 개념
Ⅲ교육 운동과 교육민주화의 과제
Ⅳ교육 민주화운동의 전개
Ⅴ
|
|
|
학교법 개정
4) 학교자치를 위한 법제도 정비
5) 장애인 교육권 보장을 위한 특수교육체계 정비, 농어촌 교육 내실화
Ⅷ. 공기업의 공공성
1. 공공성의 개념
1) 이윤추구의 배제(=public ownership)
2) 공기업이 도구적 목표(tool goal)를 수행
3)
|
|
|
개념과 방법 ------------------------ 3
1. 유아특수 교육의 개념 -------------------------------- 3
1.1 유아특수 교육의 개념 ---------------------------- 3
1.2 유아특수 교육의 목적 ---------------------------- 4
2. 유아특수 교육의 범위와 대상 ----------------
|
|
|
학교에 대한 지원체제 강구
문제로 지적된 사항에 대한 개선 및 지원 체제 구축이 필요하다 또한 교사의 연수, 자율적 협의회 등에 대한 지원 체제 마련하여 인사관리를 위한 목적이 아닌 교사의 자질을 향상 시킬 수 있는 연수제도의 시행해
|
|
메뉴펼치기
