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농산물안전성검사
1. 농산물의 안전성 검사의 필요성
2. 안전성검사 수행 목적
3. 농산물의 안전성 검사 추진(1)
4. 농산물의 안전성 검사 추진(2)
5. 농산물의 안전성 검사 추진(3)
Ⅷ. 농산물유통과 농업유통정보과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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목적
Ⅲ. 유아체육의 중요성
1. 유아기는 운동기능을 발달시키기 위한 가장 ‘이상적인 시기’이다(Hurlock)
2. 출생 이후 유아기는 일생 중에서 두뇌발달이 가장 현저한 ‘지능발달의 결정적 시기’이다
3. 유아기는 자아개념이 형성되기
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학교 교과서, 법문사
▷ 박일순 외(1996), 체육교수학습지도세안, 서울 : 태근
▷ 배명고등학교(1982), 체육과 평가 기준 설정 및 활용에 관한 연구, 서울 : 배명고
▷ 윤명희(1997), 체육과 교육론, 태근문화사 Ⅰ. 체육과학습(교육, 수업)의 특성
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목적의 관계)를 이해할 때 전이가 발생한다. 브루너(Bruner)의 지식의 구조에 대해 설명하시오.
1. 지식의 구조(The Structure of Knowledge)의 개념
2. “지식의 구조를 가르친다.”는 의미
3. 지식의 구조의 이점
4. 지식의 구조의 요건
5.
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이론과 실제>, 양서원 [몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법을 비교 설명]
1. 프로그램의 배경
2. 목적 및 목표
3. 특징 및 내용
4. 프로그램 실시 방법
5. 두 프로그램 중 선호하는 프로그램과 이유 : 프로젝트 접근법
6. 참고문헌
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학교를 넘어서” 이한 저
“교육의 종합적 이해” 양용칠외 7인
"교육의 역사 및 철학적 기초" 조영일 저
“교육의 역사와 철학의 이해” 정찬익. 노진호 공저
“교육사상사“ 신용국 저 ㅣ. 재건주의의 의의
1. 재건주의의 개념
2. 재건
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학교를 넘어서” 이한 저
“교육의 종합적 이해” 양용칠외 7인
\"교육의 역사 및 철학적 기초\" 조영일 저
“교육의 역사와 철학의 이해” 정찬익. 노진호 공저
“교육사상사“ 신용국 저 ㅣ. 재건주의의 의의
1. 재건주의의 개념
2. 재건
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1) 사회과 통합에 대한 사적 고찰
2) 최근의 통합에 대한 주요 논의들
3) 고등학교 ‘공통 사회’의 분석
Ⅴ. 사회과 통합교육과정의 문제점
Ⅵ. 사회과 통합교육과정의 시사점
Ⅶ. 사회과 통합교육과정의 대안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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노릇이 아닐까 싶다. Ⅰ.홈 스쿨링의 개념과 성장 배경.
1. 홈 스쿨링의 개념.
2. 홈 스쿨링의 성장.
Ⅱ홈 스쿨의 특징 및 현황 구체적 사례.
1. 외국의 홈스쿨링
2. 우리나라의 홈스쿨링.
Ⅲ 홈 스쿨링의 한계점, 전망과 과제.
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개념 및 필요성
2. 방과후 아동지도와 아동보육의 차이점
3. 방과후 아동지도의 목적 및 기능
4. 방과후 아동지도의 내용
5. 방과후 아동지도의 유형
6. 방과후 아동지도 프로그램
7. 방과후아동지도의 현황 및 문제점
8. 방과후 아동지
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