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교육을 하는 재량활동은 7차 교육과정을 성공적으로 이끄는 관건이 된다고 하겠다. 특히 창의적 재량활동은 학교나 지역 사회의 실정, 교원학생학부모의 필요와 요구를 반영하고, 학교의 독특한 교육적인 문화 풍토에 알맞게 창의적인 교육
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과정
4. 우리나라의 세계교육
Ⅲ. 세계교육의 목표 및 내용
1. 최종 목표
2. 세부 목표
3. 세계교육의 내용
4. 체제의식의 개발
5. 대안적 미래
Ⅳ. 결론
<첨부자료>
<실천사례1>미국세계교육의 실천사례에 대한 고찰 - 데카터 고등학교
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문을 열고 닫을 때
5) 학교에서 지켜야 할 규칙 알아보기
Ⅶ. 적응활동(특별활동)의 원리와 모형
1. 적응 활동의 지도 원리
2. 적응 활동의 지도 모형
3. 적응 활동의 지도상의 유의점
Ⅷ. 적응활동(특별활동)의 영역별 평가
참고문헌
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참여 및 추진.
(나) 학부모 및 유관기관과의 협조체제 구축.
(다) 교원 및 학부모 연수 실시로 공감대 형성.
(라) 학교의 추진력 제고 체제 및 풍토 개선.
(마) 교육청의 지원체제 구축.
참고문헌
▷ 광주교육대학교광주부속초등학교(1999), 학습자
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유의점
①언어 특유의 리듬 살려 놀이처럼 발화하며 재미 느낌
②중요 낱말이나 표현의 반복적 발화 익히기
①우선 CD-ROM Title 또는 녹음 테이프로 익히고
②교사와 학생이 직접 구두로 소리
③손동작 또는 율동 가미 가능
④분단 또는 조별활
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교육) 학습자료(수업자료)
1. NIE의 교육적 의의 및 효과
1) 교육적 의의
2) 교육적 효과
2. 신문활용교육의 좋은 점
3. NIE 학습 자료 제작 유의점
Ⅲ. 환경교육 학습자료(수업자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 활용
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(3, 4학년) 사례
3. 고학년(5, 6학년) 사례
Ⅴ. 토론과 과학교육
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원목표
4. 지도상의 유의점
Ⅵ. 토론과 인터넷교육
1. 웹 기반에서의 토론 학습 방법
2. 웹 기반에서의 토론 학습 방법의 실제
참고문헌
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유의점 *9 (256)
① 주로 학생의 태도 및 행동 변화를 대상으로 하기 때문에 질적평가, 활동과정 중시 평가
② 개인의 성장 발달 평가 + 집단의 성장 발달 평가
③ 특별활동 질적인 개선을 위한 목적으로 평가
④ 활동 관련 모든 교사 평가 참여
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모형
Ⅵ. 사회과교육(수업) ICT(정보통신기술)활용학습
1. ICT 활용 교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습활동을 제공한다
2) 자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장을 도와준다
3) 동기유발을 통한 능동적인 학습참여 유도가 가
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전문가와 교류하기
8. 웹 펜팔하기
9. 정보 만들기
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용개별화학습의 효과
Ⅷ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업 관련 제언
1. ICT 활용 교육의 활성화에 대한 교사의 의지와 신념
2. 정보 공유
Ⅸ. 결론
참고문헌
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