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교육개혁 논의에서 가장 큰 쟁점 가운데 하나 가 바로 교육의 수요자인 학부모와 학생에게 학교선택권을 주자는 것이다. 학교교육에도 경쟁의 원리에 따라 학부모나 학생이 원하는 학교를 선택하게 함으로써 경쟁력 있는 학교만이 살아남을
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교육 서비스를 제공하기 위해서는 관련 전문가들의 팀 접근이 필요하다는 것은 특수교육의 상식이므로 각 지역에 의사, 치료사, 심리전문가 등이 배치되어 상시적인 활동을 하여야 하며 학부모 상담과 상급학교와의 연계, 지역의 일관성 있
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학교는 교육청의 도움만을 기다려서는 안된다. 상부기관이라고 해서 모든 지시를 내려 줄 것이라는 기대는 버려야 한다.
또한 다양한 청소년 상담기관 등과 평소부터 밀접하게 관계를 맺어두거나 학교운영위원회 조직 등을 통해 학부모와의
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3) 다문화가족 아동의 이중언어 교육지원
4) 학교에서의 지원방안
(1) 중도탈락 및 소외를 예방하기 위한 심리적 지원서비스
(2) 개별화된 학습지원
(3) 학부모를 위한 서비스
(4) 아동복지 전문가의 배치와 문화적 역량 개발
참고문헌
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교육에 대한 열정이 바른 길로 가도록 안내하는 좋은 길로 이어주지 못하는 사회와 교육계에도 있을 것이다. 지금까지 우리 사회와 학교 그리고 교육계는 학부모들에게 자녀교육에 적절하게 참여하는 방법에 대해 충분히 안내하지 않고, ‘
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변천과정. 한국정신문화연구원.
구수경(1997). 「청소년저항문화에 관한 연구」. 한국교원대학교 대학원논문.
조선일보. 1997. 11. 27. 1997년 11월 21에 개최된 <방송프로그램 질 향상에 관한 토론회> 분석기사
* 인터넷 검색 검색어 : 대중매체
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학교 나름의 건학 이념에 맞는 교육과정을 충실히 지켜서, 지금 현존하는 특수 목적고와 같이 근본 설립 취지에서 벗어나 입시 명문고로 전락하는 일은 없어야 하며, 자립형 사립고의 투명한 재정 운영을 위해서는 학교운영위원회에 참여하
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열린교육 구현이라는 교육개혁에 맞추어 교육정책과 의사결정 및 학교 경영에 주민이나 학부모가 참여하는 경우가 많아지고 있다. 이러한 주민의 참여는 교육 자치제와 관련해 학교운영위원들의 교육위원과 교육감 선출, 시군구 교육자치제
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과정에서 자료 수집과 분석, 결과 해석 능력을 기를 수 있었습니다. 이처럼 실무 현장에서의 경험과 더불어 연구적 탐구 활동까지 균형 있게 경험한 점은, 교육대학원 과정에서 더욱 주도적으로 학습하고 성장하는 데 있어 큰 자산이 될 것이
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학교 행사, 중요한 공지사항, 그리고 학생의 학습 진행 상황에 대해 이메일, 뉴스레터, 학교 포털을 통해 지속적으로 소통합니다. 또한, 학부모 상담을 정기적으로 개최하여 학부모가 자녀의 교육 과정에 참여하고 의견을 표현할 기회를 제공
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