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활동계획을 짜고 활동하도록 하는 것이다. 또한 수업 진행도 아이들 각자의 경험과 지식을 함께 공부하는 아이들이 공유하는 방식으로 ‘통합’ 과정을 거치도록 했다. 활동중심 통합교육 과정이란?
1. 활동중심 통합 교육에서 통합의
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중심 부모교육 프로그램
: DARCEE프로그램, 놀잇감 대여 프로그램 등13개 프로그램 소개
7. 부모교육의 실제
1) 유아교육기관의 부모교육의 유형
(1) 대집단 형태: 신입원아 오리엔테이션, 강연회(특강)의 내용 소개
(2) 중집단 형태: 수업
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학습관
1. 학생 스스로 새로운 지식을 구축하고 이해하도록 해야 한다
2. 수학학습은 학습자 개별적 특성을 충분히 고려해야 한다
3. 반성적 사고는 효과적인 학습에서 가장 중요한 개인적 요소이다
4. 효과적인 교수법은 학생 중심의 활동
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수업 절차
3) 스토리텔링의 교사 역할
Ⅳ. 영어(영어과교육) 암시적 교수법
1. 암시적 교수법이란
2. 암시적 방법의 원칙
Ⅴ. 영어(영어과교육) 활동중심학습
1. 활동중심 영어 수업의 필요성
2. 활동중심 영어 수업의 특징
1) 아동들의
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학습을 교실 밖에서의 언어사용과 연결시킨다.
2. 심화ㆍ보충형 수준별 교육과정의 효과적인 운영을 통한 지도 방안
첸트, 노래 등을 통해 흥미와 동기를 유발할 수 있도록 수업을 계획하고 지도한다.
놀이, 게임 등을 통해 활동중심의 수업
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조형물을 통해 장식적 효과를 나타낸다.
2009년 12월 28일 월요일 (7/24 차시)
주 제 : 나의 입학식을 떠올리며
목 표 : 1,2년 전 나의 모습을 떠올리며 나의 성장과 변화 알아보기
2009년 12월 30일 수요일 (8/24 차시)
주 제 : 30년 후 나의 명
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조형물 만들기
주 제 사막으로의 여행
주 제 파프리카의 전체와 부분
주 제 천경자의 자화상
주 제 나의 자화상
주 제 콘테를 이용한 원기둥과 야채 정물소묘
주 제 내가 좋아하는 동물묘사
주 제 두 가지의 색을 이용한 구성
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학습력 신장 운영보고서
박기서(2000) - 단계적 WBI학습을 통한 정보탐색 활동이 자기 주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 전국현장논문
순천 금당중학교(2001) - 학생활동중심의 교과교육실 운영을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남도 연구
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학습자의 흥미와 적성, 능력 등을 존중한 수준별 교육 과정의 운영과 활동중심 수준별 학습 자료를 통해 학습 흥미도와 집중도를 향상시켜 효율적인 학습에 도움을 준다.
넷째, 활동 중심 학습 자료의 개발로 일제 수업을 탈피하고 다양한 학
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활동중심의 다양한 게임자료들을 통해 창의적이고 자율적인 심화ㆍ보충학습을 할 수 있도록 하였다
활동중심의 학습 자료들은 학습의욕을 고취시킬 뿐 아니라 학습자 수준을 고려하여 다양하게 응용할 수 있기 때문에 수업 중 \"재미있고 신
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