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교육학의 이해 -교육과학사
현대교육과정과 교육평가 -학지사, 2006
교육과정 및 교육평가 -학지사, 1997.
교육학개론 -서울고시각, 2004 1.교육평가의 의미
2.교육평가의 개념적 특성
3.교육평가의 목적
4.교육평가의 기능
5.학교에서
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교육 10문제 및 답변
15. 감정 조절 및 지원 활동 5문제 및 답변
16. 공문서 및 행정 이해 10문제 및 답변
17. 민원 대응 및 갈등 해결 2문제 및 답변
18. 행동 관리 및 팀 빌딩 3문제 및 답변
19. 안전 교육 및 학습 목표 설정 4문제 및 답면
20. 추가
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교육방송 등이 있다. 각각의 시청각 매체는 현재 교실상황에서 많이 사용되고 있으며 이로 인한 수업의 효율성 역시 크다. 학습자들은 시청각 자료 등을 통해 알고 있는 것을 직접 눈으로 확인해 볼 수 있고 이해하기 어려운 내용을 보고 들으
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교육
5. 콜버그 이론의 공헌점
6. 콜버그 이론의 결점
Ⅲ. 사례 및 사례분석
1. '거짓말'
V. 콜버그 이론의 교육적 적용
1. 아이들의 현재의 발달단계 진단과
가설적 딜레마
2. 도덕성 발달 촉진 방법의 기본원리
3. 교사
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교육 확대는 보육과정을 더욱 풍부하고 효과적으로 만드는 데 기여한다. 보육현장에서 이러한 원칙을 실현함으로써, 모든 영유아가 행복하고 건강한 성장을 경험할 수 있는 환경을 제공할 수 있을 것이다.
5. 참고문헌
이기숙, 「유아교육개
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교육의 한계를 대안하기 위해 평생교육이 필요하다.
평생교육은 8가지의 핵심적 원리를 가지고 있어야 하는데, 그 원리는 전체성, 통합성, 유연성, 민주화, 기회제공과 동기화, 교육력, 다양한 전개형태, 생활과 학습의 질 향상이다.
3)평생학
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교육의 특징을 네 가지로 요약하고 있다. 첫째, 다수 대 다수 커뮤니케이션이다. 둘째, 공간을 초월한 커뮤니케이션이다. 셋째, 시간을 초월한 커뮤니케이션이다. 넷째, 컴퓨터 매개 학습이다.
Ⅷ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 문제
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경험 & 추상적 경험
2) 주의 획득과 동기 유발
ꊶ 매체활용 모형
1) ASSURE 모델
ꊷ 교수매체선정의 고려사항
1) 학습자 특성
2) 수업 상황
3) 학습 목표와 내용
4) 매체의 물리적 속성과 기능
5) 수업 장소의 시설
6) 실용적 요인
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교육목표에 따라 평가해볼 수 있도록 해준다는 점에서 적극적으로 활용해 봄직도 하다. 특히 생태학적 사정에서 흔히 사용되고 있는 기능적 교육과정은 생활연령에 적절하고 학습자에게 유용한 기술과 아동에게 중요한 현재와 미래환경의
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교육적 의미
1. 교육매체로서의 영화 5
2. 영화의 교육적 의미 5
Ⅳ. 영화 활용 사회과 수업의 설계
1. 준비단계 6
2. 검증단계 7
3. 활동단계 7
4. 정리단계 8
5. 발전단계 8
Ⅴ. 영화 활용 교수-학습 지도안의 개발
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